粤沪版物理八年级上册4.4知识.ppt

教师提问：在这个装置里面装上了少量的碘，你看看现在是什么颜色的？ 学生回答：黑色 教师演示：现在我将这个容器进行加热，你观察一下杯中出现了什么现象？ 回顾上一节课的内容：液化和汽化。 汽化有两种形式：蒸发和沸腾。何谓蒸发，比较蒸发和沸腾的不同点与相同点。 在怎样的条件可以液化？降温和压缩体积 汽化需要吸热，液化需要放热。 学生回答：出现了紫色的气体。 教师总结：这说明固态的碘变成了气态的碘蒸汽，当中并没有经历液态的过程，这种物质状态的转变过程我们就称之为“升华”。经过冷却后，你会发现紫色的碘蒸汽已经消失了，又变成了固态的碘，由气态直接变成固态这种物质状态的转变我们就称之为“凝华”。 家里衣橱中防蛀的樟脑精，时间长了变小直至消失；雾凇是一种自然景观，它一般出现在严寒的雾天，水蒸气碰到寒冷的数枝表面凝华而形成的；剥开冰棍的包装后，外面有一层白色的粉状物，这是空气中的水蒸气在冰棍表面被冷却凝华而成的； * 4.4升华和凝华 熔化 吸热 凝固 放热 固态 液态 气态 汽化 吸热 液化 放热 ？ 寒冷的冬天，在窗玻璃上会有冰花 电灯用久了，灯泡会发黑 为什么？ 在严寒的冬天，一直冰冻的着的衣服也可以晾干 放在衣橱中的樟脑丸会越变越小，最后“消失”了 生活中的例子 注意事项： 2、左右移动玻璃管，加热到一定程度 3、观察碘的变化，并摇晃玻璃管，看整个过程有没有液体出现 2.停止加热再观察,看