2011026107费聿哲影视制片管理.doc

影视制片管理结课作业 电视栏目策划 节目策划： 大学生青春类栏目《玩转高校》 组员：费聿哲 指导老师：任丹 时间：2014年4月 写在之前的话 早在2012年大一下学期的时候就萌生了创业的想法，由于自己喜欢电影方面的东西，就想做一个传媒类的创业尝试。茫茫多的传媒类公司到底哪一个才是自己能把我的呢？空想总是解决不了问题，于是我就开始去各种的传媒类的公司进行实习。从大一下开始，我就开始了各种实习，先后去过婚庆公司、广告公司、电视台、传媒公司······在大二的时候，也算是积累了一定的行业经验以及对市场的初步了解。大二下学期的时候一次偶然的机会，经人介绍认识了现在《我们正青春》栏目的元老广电学院彭来同学，那时候还没有这个栏目，她说她也想做这方面的创业尝试，于是我们俩就一拍即合，开始着手准备自己的创业计划。首先我们创立了《玩转高校》栏目组，做的是学校里的种种有意思的新闻以及故事，（如图是其中的两期） 南广篇 1、南京市江宁区电视台已播出 2、介绍的小吃顾客明显增多 陕师大篇 1、南广学院收到陕师大学校 关注 做了大概一个学期的样子，遇到了困难，很难继续做下去。经过商讨，我们对栏目组进行了重组，并将栏目组名字更正为《我们正青春》，对栏目的定位以及内部人员的分工进行大调整。在大三上的时候节目基本稳定，取得了南京都市生活频道的播出机会（每周一下午6:30首播），在学期末，马校长亲自对我们的栏目组进行指导并给予好评，并且为我们在图书馆申请了多处办公场地，并且在南广主页为我们的栏目组申请了专栏。现在，《我们正青春》栏目组已经拥有工作人员70余人，播出栏目6期，也成为南广学生自主创业的标杆之一。 目 录 一、项目概述……………………………………………………………………………… （一）项目背景 （二）项目描述 （三）项目宗旨 二、项目内容……………………………………………………………………………… （一）内容分析 （二）受众定位 （三）经营策略 三、组织结构……………………………………………………………………………… （一）现有团队组成及分工 （二）未来团队组成 四、项目可行性……………………………………………………………………………… （一）项目优势 （二）项目不足 （三）解决方式 五、项目运算……………………………………………………………………………… （一）前期投入 （二）项目盈利 六、项目拓展……………………………………………………………………………… （一）衍生产品 （二）衍生产品的运营模式 （三）项目合作 七、附 录……………………………………………………………………………… 项目概述 项目背景 1、高校资源需要整合 高校日益开放，成为学生游玩交流的好去处，如武大的樱花，北大的莲花等等。但市场目前并没有一档节目将其旅游资源整合 2、高校的娱乐文化信息的关注度在提升 目前高校介绍主要呈现给学生是官方正统的信息，学生、家长等了解高校的娱乐文化生活较少，我们这档节目将填补这项缺憾。 3、在校学生拥有很大的潜质资源 现在的大学生中，佼佼者绝不在少数，合理利用在校大学生的资源将会带了丰厚的回报。 项目描述 本节目方向多元性。它是以电视内容展现的一个独特领域，也是当代大学生生活的主要平台。本项目将立足于南广自身专业学习的优势，策划和制作一档系列各种主题的周播节目。 就像是一个迷你的电视台，我们通过整合南广的资源优势，进行节目的制作。 项目特色 1、完全的大学生独立制作，对电视台和其他传媒公司来说是物美价廉的劳动力。 2、以轻松娱乐的形式，填补了高校介绍中，学生娱乐文化活动过少的缺憾。 3、节目将娱乐性与知识性相结合，寓教于乐，使观众在获得身心放松的同时也增长了知识。 4、收视率高、拥有固定的16-30岁的收视群体。 5、收视群体较为广泛，受众主要包括：本校学生、教师及相关工作人员；同时也有想了解此学校的学生、家长、游客等。 （四）项目宗旨 1、一种提供 给青年学子呈现一次展示性的视觉盛宴，将一所学校的特色直观的展现在受众眼前。这样的一种风格，这样的一份魅力，在最短的时间内做到最大限度的资源整合，你会在我们的展现中不断审视，不断推敲，通过我们敏锐的切入，根据你的需求做出选择。 2、一种转变 这里是两个方向，一是家长，再是教育工作者，通过这样的一种观察，给家长们、教育从业人员呈现一种思路，大学究竟需要什么样的人才，如何去培养自己的孩子，如何去教育学生，通过我们的节目，带出家长、即老师们自己的思考，用价值重估的方式努力达成不同价值观间的和解。 3、一种唤醒 在这样一个躁动的社会，生活的快节奏往往会让人疲惫，我们给那些早已迈出校门在社会上打拼的人们一次回忆的时间，追忆一下自己已经逝去的年少，那个充满