人教A版选修2-1高中数学《3.1.5空间向量运算的坐标表示ppt课件.pptVIP

(2)因为H是C1G的中点，所以H 又F 所以FH＝ 【易错误区】由向量的夹角求参数的取值范围时忽略隐含或限 制条件而致误 【典例】已知a＝(5，3，1)，b＝(-2，t， )，且a与b的夹角 为钝角．则t的取值范围为________． 【解析】由已知得a·b＝5×(－2)＋3t＋1× ＝3t－ 因为a与b的夹角为钝角，所以a·b0且〈a，b〉≠180°. 由a·b0，得3t－ 0，所以t 若a与b的夹角为180°，则存在λ0，使a＝λb (λ0)， 即(5，3，1)＝λ(-2，t， )，所以 解得t＝ 所以t的取值范围是 答案： 【常见误区】 错解 错因剖析 t 在阴影处忽视了a·b0包含a与b夹角为180°的情况,即a与b的夹角为钝角不等价于a·b0 【防范措施】 隐含或限制条件的挖掘 　　对题目中的条件要认真分析,找出一些隐含或限制条件,对题目条件进行等价转化,对于公式中的特殊情形要记清,不要漏掉,如本例中夹角为钝角要在a·b0中剔除夹角为180°的情况. 【类题试解】(2014·广东高考)已知向量a=(1,0,-1), 则下列向量中与a成60°夹角的是　(　　) A.(-1,1,0)　　　　B.(1,-1,0)　　　　 C.(0,-1,1)　　　　D.(-1,0,1) 【解题指南】直接利用向量的夹角与数量积公式逐一验证. 【解析】选B.(1,0,-1)·(-1,1,0)=-1,夹角不可能为60°, (1,0,-1)·(1,-1,0)=1,且|(1,0,-1)|=|(1,-1,0)|= , 夹角恰好为60°. 【方法技巧】空间向量坐标的求法 (1)由点的坐标求向量坐标：空间向量的坐标可由其两个端点的坐标确定，可先求其两端点的坐标． (2)利用运算求坐标：通过空间向量间的坐标运算求得新向量的坐标． (3)利用方程组求坐标：给出条件求空间向量坐标的问题，可先设出向量的坐标，然后通过建立方程组，解方程组求其坐标． 【变式训练】已知O为原点，A，B，C，D四点的坐标分别为：A(2，－4，1)，B(3，2，0)，C(－2，1，4)，D(6，3，2)． 求满足下列条件的点P的坐标． 【解析】(1) ＝(3，2，0)－(－2，1，4) ＝(5，1，－4)， 所以 ＝2(5，1，－4)＝(10，2，－8)， 所以点P的坐标为(10，2，－8)． (2)设P(x，y，z)，则 ＝(x－2，y＋4，z－1)． 又 ＝(1，6，－1)， ＝(－8，－2，2)， 所以 ＝(9，8，－3)， 所以(x－2，y＋4，z－1)＝(9，8，－3)， 所以 解得 所以点P的坐标为(11，4，－2)． 【误区警示】本题给出了求点P坐标的两种情况,要注意当向量 的始点不为原点时,求终点坐标需将向量的坐标加上始点坐标. 解答此类问题,要注意向量的起点是否在原点,即 =(xB,yB,zB) -(xA,yA,zA). 【补偿训练】已知△ABC中，A(2，－5，3)， ＝(4，1，2)， ＝(3，－2，5)，求顶点B，C的坐标及 【解析】设B(x，y，z)，C(x1，y1，z1)， 所以 ＝(x－2，y＋5，z－3)， ＝(x1－x，y1－y，z1－z)． 因为 ＝(4，1，2)，所以 解得 所以B的坐标为(6，－4，5)． 因为 ＝(3，－2，5)， 所以 解得 所以C的坐标为(9，－6，10)， ＝(－7，1，－7)． 类型二 坐标形式下的平行与垂直 【典例2】 (1)若a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3),则 是a∥b的 (　　) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 (2)已知空间三点A(－2，0，2)，B(－1，1，2)，C(－3，0，4)．设 ①设|c|＝3，c∥ ，求c； ②若ka＋b与ka－2b互相垂直，求k. 【解题探究】1.题(1)中根据充要条件的相关知识考虑此命题 的条件是什么？ 2.题(2)中由条件c∥ ，能得到的向量c与向量 的关系式 是什么？向量ka＋b与ka－2b互相垂直，其数量积的值等于多 少？ 【探究提示】1. 是条件. 2.由条件c∥ 能得到的向量c与向量 的关系式是c＝ λ ，向量ka＋b与ka－2b互相垂直，其数量积的值等于0. 【自主解答】(1)选A.设 ＝k，易知a∥b，即条件 具有充分性．又当b＝0时，b＝(0，0，0)， 虽有a∥b，但条件 显然不成立，所以条件不具有 必要性