终极版：用心灵倾听.ppt

生活贫困的桑娜和渔夫，有着乐于助人的美好心灵；一位残疾青年善意的谎言背后，只是为了能让“我”安心看书；清晨的树林中，一位倾听“我”拉琴的陌生老人，给了“我”信心。人间处处有真情啊！今天，我们要学习另一个关于“倾听”的真情故事。 1、自由朗读课文，注意把课文读通顺、读正确。 · · zhào · cáo · shān · 着迷　乘机　拿着　砸伤　水槽　 聊天　召唤　谋面　立即　苏珊　 无所不知　兴高采烈　问讯处 · 3.快速浏览课文，想一想文中写了一个怎样动人的故事，用简洁的语言概括。 3.想想这篇课文主要写了一个什么故事？ 课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。 4.简单说一说苏珊给了小时候的“我”什么样的帮助？ 5.作者长大后又与苏珊发生了哪些事情？ 当“我”的手指被砸伤时 她用悦耳的声音帮助“我”消除恐惧，指导“我”实施自救。 当“我”因心爱的金丝雀突然死去而伤心时 苏珊宽慰“我”，消除了“我”对死亡的恐惧。 当我学习上有不懂的问题时 耐心地回答，一遍遍地解释 “我”回到故乡，苏珊从声音上认出了“我”，我们相约见面，但苏珊却去世了。