(同步精品课堂)15-16学年高中语文 专题07 诗三首课件(基础版)新人教版必修2_图文.pptVIP

第二单元 古典诗歌 第七课 诗三首 ☆温故知新☆ ☆温故知新☆ ☆温故知新☆ ☆温故知新☆ ☆温故知新☆ ☆课堂探讨☆ ☆课堂探讨☆ ☆课堂探讨☆ ☆课堂探讨☆ ☆课堂探讨☆ ☆课堂探讨☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ * 【导学目标】 1．探究三首诗歌的情感。 要学会哟 先学一点 1．给下列加点的字注音。 朝露 青衿 沉吟 呦呦 嘉宾 阡陌 契阔 三匝 吐哺 羁鸟 守拙 荫庇 暧暧 樊笼 先学一点 2．关于《古诗十九首》 《古诗十九首》，组诗名，五言诗，是乐府古诗文人化的显著标志。为南朝萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入《昭明文选》(又称《文选》)而成。处处表现了道家与儒家的哲学意境。《古诗十九首》深刻地再现了文人在汉末社会思想大转变时期，追求的幻灭与沉沦，心灵的觉醒与痛苦。艺术上语言朴素自然，描写生动真切，具有天然浑成的艺术风格。同时，《古诗十九首》所抒发的是人生最基本、最普遍的几种情感和思绪，令古往今来的读者常读常新。刘勰的《文心雕龙》称它为“五言之冠冕”。 先学一点 ３．关于曹操。 曹操精兵法，善诗歌，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉；散文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学，给后人留下了宝贵的精神财富，史称建安风骨，鲁迅评价其为“改