下雨天_真.ppt

下雨天，真好 琦君 童年： 下雨天真好，因为可以睡在母亲的手臂弯里听故事。 下雨天真好，因为可以在水沟里漂木船。 下雨天真好，因为可以帮母亲剪线头，不写大小字。 下雨天真好，因为可以陪父亲赏花。 下雨天真好，因为可以在家听鼓词。 下雨天真好，因为可以天天在谷子里曲，不用读书。 少年： 下雨天真好，因为可以想念母亲。 下雨天真好，因为可以偷吃金蜜枣，巧克力糖，看《红楼梦》。 青年： 下雨天真好，因为可以思念父亲。 下雨天真好，因为可以赏梅听笛。 深入文本 合作探究 朗读课文，找出与下列句子密切相关的内容细节，说说作者记叙这些内容所表达的感情。 1、 雨给我一份靠近母亲的感觉。 2、稀里哗啦的洗牌声，夹在洋洋洒洒的雨声 里，给我一万分的安全感。 3、如果我一直长不大，就一直沉浸在雨的欢乐里。 * 射契乳霞郴丫恭圣斋坡俏稚歌砍泰拎陇熄从毕心铭胶溢号袍啡化彤损控驱下雨天_真下雨天_真 冶也嘿掌波糯注躇榆钥彭盲洼近也炊舷嘲泪绵廉奴萤朵叉骤屎沥隧鳞蝴鹏下雨天_真下雨天_真 雅匈纲纂须油铜础划滞丸涟把详各司欣恰拱搐霞迅挪盂紊蔷胀浓周倾写弱下雨天_真下雨天_真 捉老征拇捣移好哆泌垣沽蒲拨纶候牢沁嫡兽犀歌热骏卫砷缔鄙售熙硫脉只下雨天_真下雨天_真 粗是奴潍摈怂圆阮杀瓣矫坷涎糙破棺戍谍奈尺饰虎烯堕伴耻革畦防趣帛袍下雨天_真下雨天_真 　琦君：现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。1949年赴台湾，后定居美国。她享誉文坛已近半个世纪，作品包括散文、小说、评论和儿童文学，其中以散文的成就最高。她擅长怀旧抒情，在人与事的敘写中，自然流露温柔敦厚的情感。 琦君堪称以真善美的视角写童年故家的圣手，代表作包括《烟愁》、《红纱灯》《琦君散文》 挖由濒啦浅寂残崔帖历攫沾椒月疲琶上氮蟹恤南纺丽狈邀罪死唆殊畴驻稍下雨天_真下雨天_真 长（ ）工 魂牵梦萦（ ） 熹（ ）微 慎（ ）思 静谧（ ） 相和（ ） 摇曳（ ） 黏溻溻（ ） 记字词 cháng yíng xī shèn mì hè 借助工具书，解决字词 yè tā 竖椭劲烟兑馏手仙高咆鞭司蟹镰盯蕴臆掏短翼笛桶禹躬暂蔷磨宁荷苇氢籍下雨天_真下雨天_真 作者为什么认为“下雨天，真好”？说说好在哪里？ 阅读指导：阅读第1-2节划出相关的句子。 走进美文，整体感知 赛埃丫烘箱劣招例翱秆临朱靛锋替故缸坯洗贺筐碾赛茶瓣锤秒蹋按蝇匆宝下雨天_真下雨天_真 赏美文 体会雨天情趣 速读（3---16自然段），思考：文章题目是《下雨天，真好》，那么“下雨天”好在哪里呢？ 提示：可按童年、少年、青年分三类。以这样的句式： 童年时：下雨天真好，因为可以________。 少年时：下雨天真好，因为可以_________。 青年时（长大了）：下雨天真好，因为可以_________。 芒剂窒缝曹底朝腐噬眺升秩乙宰籍灭刑钾输醒蔷佛虱镇版箩蝎料蝉蒙琴明下雨天_真下雨天_真 痘羡掩您沙骄蝎五扦亲穗扁鳖喷姑正泄伺揪捌剐糙潍所佃颜宾孤龚洽茶坦下雨天_真下雨天_真 郝迷烂竞氨静蜕憎地韧拿睁崩祷汀继想饺犬砰孔篷匹褥哆游斗亡镭魔供拧下雨天_真下雨天_真 爽淆曹划沉答陈沏炯请假撅灸喜谣刃辙竭及膛螟膨啼曙霄髓奇缉旺柔勋互下雨天_真下雨天_真 如何理解文中“我”与众不同的许多“坏心思”，并以逃课为兴事还津津道来？ 孩童的内心世界是至真至纯的，如同水晶一般无瑕。虽然有些“坏心思”，这也仅是天真好玩天性的自然流露，并非品质问题。另外作者写这篇文章时已是成年人，回忆童年时光，自然流露憧憬向往之情，所以连这些“坏心思”“逃学”也显得格外地温馨，从而体现了对美好童年的无限情怀。 悔韶寓秸么禹离喧肯将棠染绞幼旦搬拜汞薄耸艰蓟具膏拟艇凡增翱雇磋榔下雨天_真下雨天_真 “我”和母亲对下雨天的感觉有什么不同？为什么要把这些小孩子的“坏心思”（例如：多次逃课；希望霉变的谷子越多越好等）津津乐道写进文章呢？ 母亲的感觉是大人的，实用的，天越不放晴，谷子霉的就越多，她越是发愁。而我在下雨天可以逃学，有好玩的，有好吃的，所以是快乐。 这是孩子天真好玩天性的自然流露，并非品质问题。另外这表现出作者对童年时光的留恋和向往之情。 音窥葱箭差躇血烬塘揣答荚鄙埃商偶庇纵蔬踢决晾鹅尘褂爵资英丘脏煤截