优秀传统文化核心价值体系_幻灯片.pptVIP

榆林市农业干部学校集体学习辅导之一 弘扬中华民族优秀传统文化 构建社会主义核心价值体系 张 锦 凰 内 容 一、中华优秀传统文化的脉络 二、社会主义核心价值观内涵 三、新形势下如何践行社会主义核心价值观 一、中华优秀传统文化的脉络 溯本清源——华夏文明初始期（三皇五帝） 伏羲初始画八卦——易道文化 黄帝垂衣裳而天下治——法道文化 《老子》旷世真言尊道贵德——德道文化 轴心时代——五大文明发源地，四大文明古国，三大文化 希腊哲学—希腊三圣，印度佛学—释迦摩尼，古代中国文化—先秦文化 儒学文化——东方文明一颗璀璨的明珠（原儒家代表人物） 孔子的智慧，儒学经典，儒家思想，经典诵读，儒学文化之当代价值， 《四书五经》——三纲八目，四维八德，五伦十教，三纲五常，十大义理， 历史沉沦——中华文明史跌宕起伏 黄帝垂霓裳而天下治，少康中兴，礼仪之邦，文景之治，贞观之治，开元盛世 家天下，焚书坑儒，罢黜百家，理学，新文化运动，文化大革命，改革开放 拨乱反正——正视中华优秀传统文化（道隐儒显，三教合一） 刑不上大夫理不下庶人；唯女子与小人难养也；以德报怨；女子无才便是德 不孝有三无后为大；无毒不丈夫；两肋插刀；无奸不成商；人不为己天诛地灭 《大学》 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则