高中数学-第2章2.3.1双曲线及其标准方程课件-新人教A版选修2-1.pptVIP

2．3　双曲线? 2．3.1　双曲线及其标准方程 学习目标 1．了解双曲线的定义，几何图形及标准方程的推导过程． 2．掌握双曲线的标准方程． 3．会利用双曲线的定义和标准方程解决简单的实际问题． 课堂互动讲练 知能优化训练 2.3.1　双曲线及其标准方程 课前自主学案 课前自主学案 温故夯基 已知椭圆方程为5x2＋9y2＝45，a、b、e分别为椭圆的长半轴长、短半轴长、离心率，则a＝__，b ＝____，e＝___. 3 知新益能 1．双曲线的定义 平面内与两定点F1，F2的距离的差的绝对值等于常数(小于|F1F2|)的点的轨迹叫做_______．这两个定点叫做双曲线的焦点，两焦点间的距离叫做双曲线的_____． 双曲线 焦距 2．双曲线的标准方程 (±c,0) (0，±c) 问题探究 (1)如果去掉“小于|F1F2|”这一条件，轨迹会有怎样的变化？ (2)如果去掉定义中的“绝对值”，点的轨迹会变成什么？ 提示：(1)当2a＝|F1F2|时，动点的轨迹是以F1，F2为端点的两条射线；当2a|F1F2|时，动点的轨迹不存在． (2)动点的轨迹是双曲线的一支． 课堂互动讲练 求双曲线的标准方程 考点突破 与求椭圆的标准方程的方法一样，若由题设条件易于确定方程的类型，可先设出方程的标准形式，再确定方程中的参数a，b的值，即“先定型，再定量”．若两种类型都有可能，则应进行分类讨论． 例