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数学教研计划 2016.9 目 录 01 02 指导思想 工作目标 03 工作重点 04 工作措施 05 具体安排 一、指导思想 以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。 二、工作目标 1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。 2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率。 3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。 4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。 三、工作重点 1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流等形式开展有针对性和实效性的教研活动，本学期主要进行初期教材分析、学习小学数学教学网、学习有关核心素养培育系列文章等培训。 2、继续坚持超周备课。教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。 三、工作重点 4、严把作业质量关。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。 5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。并做好听课笔记。 四、工作措施 　(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。 1、登陆小学数学教学网认真学习新标准，认真学习小数网上的教材分析，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师对教材分析的解读交流，提高我校教师的专业成长。 2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。 四、工作措施 　(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。 1、备课：提前备课，每节课都做到有备而来 2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。 3、作业的布置、批改： 作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，符号要规范，并有批改记录。 4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。 四、工作措施 　（三）迎接2016省学业水平测试 四年级的教师开学前期抽出时间复习三年级的知识，并且参加教师发展中心组织的专题研讨，针对性地高效率，高质量完成复习工作。 五、活动安排表 九月 1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划并完善各项制度 2、学生暑假作业检查 3、教学常规检查，规范备课和作业批改。 九月 4、组织教师学习小数网教材分析，及相关类容的培训，并组织交流学习成果。　　 5、月底学习有关核心素养培育系列文章（小数网） 6、九月二十日下午四年级教师参加2016省学业质量检测专题研讨：如何有针对性地复习。 五、活动安排表 十月 1、作业批改检查。 2、教学常规检查。 3、继续学习教材培训。 4、开展互学互研、互帮互助活动。 十一月 1、校级公开课，要求每位数学教师至少在校开一节公开课，其他数学教师均需听课，讨论交流。 2、教学常规检查，学习新课标。 3、数学竞赛，低年级口算竞赛，高年级解决问题策略竞赛