苏教版语文五年级上册21诺贝尔描述.ppt

　 　 小时候，诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头，他想，为了开通一条铁路或公路，要付出多么艰苦的劳动啊！要是能够发明一种东西，一下子就把大山劈开，该有多好! 这句话还能说明什么？ 我的理想是为人类过上更幸福的生活而发挥自己的作用。 —— 诺贝尔 快速浏览课文5—9自然段，思考诺贝尔发明炸药共经历了几个过程？ 1、自幼立志研究炸药，与父兄合作， 研制“诺贝尔爆炸油”。 2、亲人伤亡，诺贝尔毫不气馁，数 百次的失败后，终于发明固体炸 药和雷管。 3、用生命发明爆炸力更大的炸药。 　 液体炸药 固体炸药 雷管 爆炸力 更大的 炸药 从课文找最能概括评价诺贝尔发明炸药这件事情的句子。 为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。 默读5—9自然段，找找哪些语句让你感受到这一点的？在有关的词句旁圈圈画画，把跳入你脑海中的感受赶紧写下来。 为什么这么说？ 　　1864年6月3日，诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但诺贝尔毫不气馁。 “化为灰烬”是什么意思？ 谈谈你对这件事的理解。 毫不气馁 弟弟埃米尔经常在实验室里协助哥哥制造硝化甘油，有时诺贝尔不在时他就代替哥哥的工作。他为自己有