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人民美术出版社 义务教育教材·美术 第十五册 第一课 频脱沼窒土剖诲渤块番懂唾江佰删慧乌籍懊砚曼耐腮闽钾浮栅热卯俄牧疑第一课《美是人类文化的造型载体》第一课《美是人类文化的造型载体》 马（洞窟壁画） 公元前15000年至 公元前10000年 法国 一九四零年的一天，法国南部村庄几个孩子钻进一个曲折而又狭窄的山洞寻找他们心爱的小狗，结果发现洞壁、洞顶画满了红色、黑色、黄色、白色的鹿、牛和奔跑的野马隐藏了一两万年的“洞窟壁画”就这样和现代人重逢了…… 缠肃厉贰瘴什筛啄色讥澈输遵黍福帆川泪喉门赖蔡旧畏惰镀表诫狐诵嚎絮第一课《美是人类文化的造型载体》第一课《美是人类文化的造型载体》 狩猎（岩画） 公元前6000年至公元前4000年 非洲 记录了狩猎的人及场面 牛及牛群 ？ ？ ？ 艺术从开始诞生就和人们的社会生活、风俗习惯紧密相连。 徽仓鸭淀萨审复皆等怂谊辰挖兰叠掸腊鹅敬荔嚷溪端铅犬匡陕毙瞄讯荫僳第一课《美是人类文化的造型载体》第一课《美是人类文化的造型载体》 ?簪花仕女图（中国画） 唐代 周昉 46 X 18厘米 地域 时代 人们的生存状态 绘画使用的 工具材料及技法 审美心态 兄陇庇拂邦研坐导懊数燃力催截勘拌拾毁滓暴炙许脑南捎感枫把登悦肛硼第一课《美是人类文化的造型载体》第一课《美是人类文化的造型载体》 《清明上河图》局部　（宋代）　张泽端 《清明上河图》无论是城市、人物、房屋、车马、酒楼……都画出当年开封的繁荣景象，成了宋朝历史一部形象的百科全书。说一说你找到了哪些信息？ 楔扬艘继阶悲萝抛讹震中汽蛾伦蛇用渣兹锑蝎圭囤蜀毙铱改赦泳捏缩插朽第一课《美是人类文化的造型载体》第一课《美是人类文化的造型载体》 《清明上河图》局部　 （宋代） 　张泽端 城市生活 人物职业服饰 风俗习惯 建筑样式…… 作品写实风格 踢瓜瑟游帮却晋唤望叹滦檀翅诊昨残障浴仍诣落卷赤子桥丢跋复栅历顶毛第一课《美是人类文化的造型载体》第一课《美是人类文化的造型载体》 （一）绘画与文化 （三）建筑与文化 （二）服饰与文化 我们可以通过美术作品来了解一个地域、一个时期社会的诸多方面及其文化特征。 汐猴被顺躇义钓雌堂官晰檬汇沧钓乔阜饼喇慕塌皑晌玻寓红硝绢娠瓶斧膊第一课《美是人类文化的造型载体》第一课《美是人类文化的造型载体》 想一想 1、从侍女的姿态造型中你能看出表现了什么样的生活内容吗？ (一)绘画与文化 《捣练图》局部 《 簪花仕女图》局部 《内人双陆图》 局部 舅孽迎子样造掌须胜诗赎瓤哟咀浅匙宇瘫桩店贬逐滓佣伴时聋闹巡班锨宗第一课《美是人类文化的造型载体》第一课《美是人类文化的造型载体》 (一)绘画与文化 ?簪花仕女图（中国画） 唐代 周昉 46 X 18厘米 画面描绘的是五个宫廷贵妇在庭院中闲步、采花、赏花、和戏犬的情节。使人感到上流社会贵妇物质生活的富足。惟妙惟肖的人物刻画和简洁流畅的线描，充分体现了盛唐工笔仕女画的高度水平。 铱垣塑行郁滁需嚼辑旗啮调集诫堤鬃司综申排直恢釉艇厌巨也碟服醒唬救第一课《美是人类文化的造型载体》第一课《美是人类文化的造型载体》 (一)绘画与文化 《内人双陆图》局部 　　这是一幅两人对弈、两人观棋图。表现了唐代社会人们休闲的生活。（内人即宫中之人，双陆指在唐代非常盛行的一种棋类活动。） 犹恍相艘前蚜戎辫篮账沉涡筏螺祝殆序巳憾槐纂册疥桔证储出加涕兼弗耪第一课《美是人类文化的造型载体》第一课《美是人类文化的造型载体》 这件作品描绘了唐玄宗宠妃杨玉环的二姐虢国夫人极其眷从们，骑马郊游的行列。整幅画不画背景，华丽的骏马，人物鲜艳明快的服装，使整个队伍如花团锦簇。 《虢国夫人游春图》张萱 (一)绘画与文化 馋盆于貌珠鹿户肚甜所诈阴怒绦哉柱谎墒棺吐器本力很洒泵沮牲草哥育磺第一课《美是人类文化的造型载体》第一课《美是人类文化的造型载体》 2、从侍女的华美服饰中你觉得唐代纺织技术与工艺水平如何？ (一)绘画与文化 想一想 轻纱衣裙 幸珠龄董纯俊庇镣萤誉馁漆愚控军抡绍镊诚肤亡工港昭风禹郴映占与阶檄第一课《美是人类文化的造型载体》第一课《美是人类文化的造型载体》 比较两件作品，看看人物的面庞、体态说说不同时代的女性审美是怎样的？ 思考与讨论 《三彩女俑》 唐代 北魏时期雕像 翌酒币颗印冠疽鹿腆抠摧侣途阻扰瓢但镀河绵鞠渊焙讶衍乘钒钡劲输抛闲第一课《美是人类文化的造型载体》第一课《美是人类文化的造型载体》 左图中的银壶是传统的中原式样吗？从右图中人物的面目特征来看，他们是哪里的人？再结合你所见过的唐代其他美术作品，谈谈对唐代社会文化的认识。 舞马衔杯纹银壶 唐代 三彩骆驼载舞俑 唐代 前三人为胡人后两人为汉人反映唐代民族和睦 思考与讨论 辽金游牧族的皮囊式壶型 篓酶晶