第三节、第节 空气的力量.docVIP

空气的“力量” 教学建议 课时安排：1课时 重点、难点： 重点：大气压强的存在及产生的原因。 难点：解释生活中大气压强的现象。 教材分析： 大气压强是重要的物理现象，它与生产、生活有密切的关系。第三节“空气的力量”介绍大气压强的初步知识及有关的应用； “大气压强”和“测量大气压”两个内容，一是说明空气由于受重力作用，对浸在它里面的物体有压强，并用几个实验来证明大气压强的存在；二是讲述大气压强的值，介绍了托里拆利实验。课本中没有讲述玻璃管倾斜时，水银柱高仍是76cm，为的是简化内容，突出主要内容，减少干扰因素，节约教学时间。对于气压计教材主要讲了常用的空盒气压计的构造和工作原理，对水银气压课本未作介绍，只简单讲了它的原理，管式弹簧压强计不要作深入探讨。 “大气压的变化”，讲述了大气压随高度的变化、气压计、标准大气压以及气压变化对沸点的影响。课本中用图绘出了不同高度处大气压的数值，可以更形象地使学生认识大气压随高度变化。课本第十章讲沸点时，由于学生还没有大气压强的知识，所以本节联系大气压的变化对生活的影响，讲述了沸点随气压而变这一科学意识。 课标要求： 理解大气压产生的原因；能说出几个证明大气压强存在的事例；能用大气压强解释简单的现象。 知道托里拆利实验和标准大气压的大小。 知道大气压强随高度的增加而减小，大气压强的大小可以用气压计来测量。知道大气压强随高度增加而降低的关系。 措施与