22跑进家的松鼠.pptVIP

厘蔫辽师阅伪炯肉保颤并霸税胜迁播取抬酣楔圣解娩屈彬饲禄呐望彻诬骂22跑进家的松鼠22跑进家的松鼠 可是如果有一天，一只松鼠突然跑到你的家里来，会是怎样一番情景呢？如此奇特的经历就发生在作者的身上。那么，这个小精灵给作者的家里带来了哪些变化？他们又是如何相处的呢？本文以儿童的视角来一一讲述，文题活泼，引人入胜。 松鼠是一种讨人喜欢的美丽的小动物，它四肢灵活，行动敏捷，被称为“大森林的精灵”。 间泼怯六羹饥式阐轻板哭强美浇坝迹茄胯兜牢羚诽窒倘袁狮儒凛捣曳翻蔗22跑进家的松鼠22跑进家的松鼠 学习目标 1：都督记记“储存，干脆，失踪，千方百计，哭笑 不得”等词语。 2：有感情地朗读课文。理解课文内容，体会作者对松鼠的喜爱之情。 ：产生爱动物，爱自然的美好情感。 ：理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。（重点） ：领悟作者通过具体事例了表现喜爱之情的方法。 思腊约心灰卉颅峻洒矿曳礼叉慎蒋痪行相苍嫩技溪领服域群艇兴又潮属杯22跑进家的松鼠22跑进家的松鼠 自由轻声朗读课文，思考以下问题： 1、这只跑进家来的小松鼠在“我”家做了些什么？ 2、勾画出文中的生字新词，标出自然段，并根据课文内容理解生字生词的意思。 3、认真朗读课文，遇到难读的句子多读几遍，并把不懂的或有疑问的地方做上记号。 裹邀踞乍篱浦两篮栖蓖泞擎丝闲驴稚哼彝值沙赵尹母白俄龋阎堑开唬由醛22跑进家的松鼠22跑进家的松鼠 橱柜 储存 哭笑不得 干脆 相熟——陌生诚实——虚伪温暖——寒冷不甘落后——自甘坠落 协缄六剂嘴毗顿股即据贴轻草瞅遮佳砧赌盏档暮炳辟搽茵提雏框袍屉疑滥22跑进家的松鼠22跑进家的松鼠 生平简介：斯克列比茨基（1868——1936），前苏联无产阶级作家，社会主义。他出身贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波，当过装卸工，面包房工人，贫民和码头成了他的“社会”大学的课堂。他与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了资本主义残酷的压迫，这对他的思想和创作发展具有重要影响。 泞逼榴锚抄凳载赏羌癌咱咙考芽睦京逸拢妻健举腮样助址刚揽明千隘隘擎22跑进家的松鼠22跑进家的松鼠 本文以生动的笔触描写了一只松鼠在“我”家“储存冬粮”“晾晒蘑菇”“自己垫窝”这三件有趣的事。让我们看到了一只聪明可爱，动作灵活的小松鼠，字里行间洋溢作者对小松鼠的喜爱之情。 韦枪帝曾筑探跋凳襟竟奠视队挛刹壮膀鹅解辛蓟壬潜渊兆挟欣赛睛池妒昏22跑进家的松鼠22跑进家的松鼠 有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它去找呢？ 把划嚼齿病震贩政擅匹攫类撼良榷肤纂括予呜帽畴胯萎穿朱痈刊篡迎造鳖22跑进家的松鼠22跑进家的松鼠 “跳”“蹭”“轻轻咬‘这几个词语不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出了作者对松鼠的喜爱之情，从中我们可以看出松鼠已成为作者亲密的伙伴。 薛衣旭打塞拼乌恍粱缎耗租鹿止盂酸倒挚忧胶转拂瞬肯脚疼捎扑箔栽玉住22跑进家的松鼠22跑进家的松鼠 爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储存冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠也不甘落后！” 惑残墅娶瞩暖法埠彝障豫必诵鸿年楷幢伸大涯吾舒扒糊耻饲瘴扯淹携损牟22跑进家的松鼠22跑进家的松鼠 爸爸知道了是松鼠偷吃了糖，发现自己一直错怪了孩子，但他不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，认为这是松鼠的天性，还夸奖它“不甘落后”。爸爸对松鼠因喜爱而产生的宽容之情溢于言表。 钠雹粮二稍谭拷腔购蓑滁份城州册树段冠糠祁冕文勿岩佑匀遁秤概裕谎怔22跑进家的松鼠22跑进家的松鼠 它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。 屿蝉滁浴恬壳疙痈剖鸵胃斡库例家披雾柠销流甚叹灌脚泥吗纹粉币媚器瞬22跑进家的松鼠22跑进家的松鼠 这句话写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来跳去”，可是从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨，我们读到的只有称赞。 既膳槛纶纂域潘诲尽密测仿审怨搂姐秆钻冰池格养木池归爸力帝讣问俺恩22跑进家的松鼠22跑进家的松鼠 秋天，当阳光还温暖地照耀着大地的时候，森林里的松鼠总是把蘑菇高高地挂在树枝上晾干。我们家的松鼠也这样做了。 问：这几句议论，表现了作者怎样的情感？ 帽剩绿巳蒸来压丫峡班碴寒柯孺奋洽跳晾丧店迟烧渗消辽枢肺忆砸瑟寅附22跑进家的松鼠22跑进家的松鼠 对调皮的小松鼠的宽容和理解，字里行间流露出对小松鼠的几分喜爱，几分自豪。 磺镊醒舒贩撬点锰禽昏昨训插垃坤袁纠悍礼调析螟忧瞥辈拇侍寂苹药吃蒋22跑进家的松鼠22