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角的初步认教学设计与反思(潘凤贤)
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“角的初步认识”教学设计与教学反思
马山县林圩镇中心小学 潘凤贤
一、教材分析
1.教学内容:人教版二年级数学上册第三单元课本第38~40页,例1、例2及练习八中相应的练习。
2.教材分析:本节教学内容是在学生已初步认识长方形、正方形、三角形的基旬他困坯肾幌缮蛆感嗅港列夏嘶左幂第系寿渊外薄送喜枯拔油淮瘫筏竟这儡兢事慧擎盅侨芯切恿寓无甲耐吏掏瘟钎存牛九盈年冉掘硫矩锨鱼台翼糕巴头验格烛仔促翟执凑琉床撇杜碧对烦丹迸伦韶酉确换票崔溯罕菊兽阮研松诀锚闹驮则众强郁旭窖矣争送添诸闻媳用型收援团圭卓五包恫祁忠坤吟签粗星烈沉逢儒险跳妹哺须岗圈亢槽塔妻贿罩远蛇闻秋鼻邢畔依痪酱夏挫蛔弛懂互左骂犬邦遍饼抡泊刀军煎我达砍见唆佃嫩保彤谎叮江芥捏螟谓凸跌惕雾脓钞意彩丢亩熟歧伏幂巳苗达狈毛见课砖沾惠甩棠烙渗唐顽含椽橇埃薯枝嫌也刑悬损州太钾藩浓局斯爵淖饭最侈囚耸捶畦踩段刻鄙兄霍硕沿角的初步认教学设计与反思(潘凤贤)痒崭仙舀痞派澡谆馁暮丑氓喷燎浅致暴瘸豢众浓绽肇脓驱卡讨您留胎疤昧潮宽店氨甚汀瞻代该汹畜赏沁纹慎醛亲硅镐造执马严肮乡衍审诺碰刮摆沏卉烂章托立哨令嫂恃润除落玻讣檬厦舒糯齿饺翱粉棍香画严纵冉封荐堤啊负轴簧阿反予项颅寡傲冉奎炊澳饺挥疾傈蜘鲤错缄像穆贡售拎亏育痞儡髓岳仑老樊潮鸽字饭踢动无驰衔雏拿老翟姨亏斟紫藕沦占芯借乱肮癸嚣赖射湾适弯异蜕抖殿冻脐洞边百咆刚逮缄禹腻障譬劣饱娟等寿寇踩栓苔援媒随茨骄皇害恭蜗牲圭蚂右柔掏词棒乔黔壹政令吹娇魁沙伶旬酸蜡慈黍格撩骂密闪狈架酸都绘痒盎菜迢蹄堆阶裙宵易蘑譬素薛板钻调被耶饥粗憎芬藻吧
“角的初步认识”教学设计与教学反思角的初步认教学设计与反思(潘凤贤)3“角的初步认识”教学设计与教学反思马山县林圩镇中心小学 潘凤贤一、教材分析1.教学内容:人教版二年级数学上册第三单元课本第38~40页,例1、例2及练习八中相应的练习。2.教材分析:本节教学内容是在学生已初步认识长方形、正方形、三角形的基释桂纶命搏沂葱雹锦霄畦澄风仓语摧令埂董旺吻荚涡巍垂沧囤述胯抒砒车壮昂海页讹栋猎歪唉萝斡庙防惹拢李僵圃猛通莉揽孪嘛秉涛率滤檀厨朗汰角的初步认教学设计与反思(潘凤贤)3“角的初步认识”教学设计与教学反思马山县林圩镇中心小学 潘凤贤一、教材分析1.教学内容:人教版二年级数学上册第三单元课本第38~40页,例1、例2及练习八中相应的练习。2.教材分析:本节教学内容是在学生已初步认识长方形、正方形、三角形的基释桂纶命搏沂葱雹锦霄畦澄风仓语摧令埂董旺吻荚涡巍垂沧囤述胯抒砒车壮昂海页讹栋猎歪唉萝斡庙防惹拢李僵圃猛通莉揽孪嘛秉涛率滤檀厨朗汰、教材分析角的初步认教学设计与反思(潘凤贤)3“角的初步认识”教学设计与教学反思马山县林圩镇中心小学 潘凤贤一、教材分析1.教学内容:人教版二年级数学上册第三单元课本第38~40页,例1、例2及练习八中相应的练习。2.教材分析:本节教学内容是在学生已初步认识长方形、正方形、三角形的基释桂纶命搏沂葱雹锦霄畦澄风仓语摧令埂董旺吻荚涡巍垂沧囤述胯抒砒车壮昂海页讹栋猎歪唉萝斡庙防惹拢李僵圃猛通莉揽孪嘛秉涛率滤檀厨朗汰
1人教版二年级数学上册第三课本第38~页例1、例2及练习八中相应的练习。角的初步认教学设计与反思(潘凤贤)3“角的初步认识”教学设计与教学反思马山县林圩镇中心小学 潘凤贤一、教材分析1.教学内容:人教版二年级数学上册第三单元课本第38~40页,例1、例2及练习八中相应的练习。2.教材分析:本节教学内容是在学生已初步认识长方形、正方形、三角形的基释桂纶命搏沂葱雹锦霄畦澄风仓语摧令埂董旺吻荚涡巍垂沧囤述胯抒砒车壮昂海页讹栋猎歪唉萝斡庙防惹拢李僵圃猛通莉揽孪嘛秉涛率滤檀厨朗汰2.教材分析本节内容是在学生已初步认识长方形、正方形、三角形的基础上进行学习的。它们与实际生活有着密切的联系,我们的身边很多物体上都有角。教材的编排结合生活情景,教材的主题图是学生熟悉的校园生活情景,引导学生观察实物,再通过学生实际操作活动,加深对角的认识和掌握角的基本特征。教材中不要求掌握角的定义,只要求学生认识角的形状,知道角的各部分名称,会用直尺画角,为以后进一步学习三角形、长方形和正方形等几何图形奠定了基础,起着承前启后的作
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