《把固体放入水中》说课稿 (张银剑)_课件.pptVIP

说课人:昌吉市第四小学 张银剑 教材内容 学情分析 教学目标 教学重难点 教学准备 教学方法 环节一：趣味导入激发学生探究欲望 设计意图 环节二：认识固体在水里的沉浮现象 设计意图 环节三：认识固体在水里的溶解现象 设计意图 环节四：全课总结，拓展延伸 设计意图 板书设计 * * 教 材 内 容 本课是苏教版《科学》教材三年级下册第三单元“固体和液体”的第二课。在教材中本课安排了这三个方面的教学内容供学生研究，一是认识固体在水中的沉浮现象，二是认识固体在水中的溶解现象，三是了解把固体从水中分离出来的几种常见方法。根据本人的教学设计，本课教学内容将分为两个课时，这是第一课时，是让学生就前两项学习内容展开探究活动。 学 情 分 析 在学习这一课之前，学生通过对本单元第一课《认识固体》的学习，对固体的共同特征已经有了比较明确的认识。同时在生活中，学生对固体的沉浮现象及溶解现象也有一定的感性认识，这些都是学生学习这一课的基础。只不过学生对哪些物体能上浮、哪些物体能下沉，哪些物体能溶解，哪些物体不能溶解在脑海中还没有形成比较明确的概念。 教 学 目 标 知识与技能 1、使学生知道哪些固体可以沉浮，哪些固体可以溶解。 2、使学生知道固体沉浮现象和溶解现象在生活中的应用。 过程与方法 1、能够认识固体在水中的沉浮现象和溶