湘教语文三下《皮巧根桥》教案.docVIP

《皮巧根桥》教学设计 教材分析《皮巧根桥》是语文S版中的一篇略读课文课文写了皮巧根在爷爷的帮助下，砍倒一棵大柳树，在一条小河上架起一座木桥，为过河的人们提供了便利，受到人们的爱戴和敬仰的事 2、图片里有木制的小桥，有坚固的石桥、混凝土桥。今天学的这篇课文也是与桥有关的，课题是《皮巧根桥》板书课题）这是一座什么桥呢？人们为什么把它叫“皮巧根桥”呢？二、初读课文，整体感知1、读课文，多读几遍，读准字音说说课文的主要内容是什么？）三、1、刚才我们初读了课文，了解了课文的主要内容，这是我们进一步理解课文的基础在这个基础上，我们还要根据课后的“”提出的问题，去阅读，去交流解决。请同学们读一读“”，看看“”给同学们提出了哪些学习任务。、学习。3、集体交流（1）皮巧根为什么要架桥？（生答：因为上学路远，跳过急水河比较近，可是人掉进河里，发生危险，在河上架桥会方便。）（2）皮巧根是怎的？你画了些句子指名学生读一读自己画出来的句子。学生读句子，教师随机有感情地朗读，边读边想象在造桥的过程中遇到困难（3）为什么后来有了新桥，人们还是样喜欢叫“皮巧根桥？”学读14—15自然段汇报他用爱心为人们架起了一座安全方便的桥，受到人们的爱戴与敬仰，为了表示对皮巧根的无限感激总结全文，皮巧根是一个富有爱心的孩子，他用爱心为人们架起了一座安全方便的桥，受到人们的爱戴与敬仰在生活中，像这样有爱心的人还有很多，你能一两件事来体现人物的良好品质——爱心吗？