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附件1 2011年徐州市青年教师现代教学技能大赛细则 ? 一、意义和目的 1、倡导网络环境教学研究新方式，提升教学评价水平，促进大众教研与精英教研并行发展，实现教师生命质量的新跃迁。 2、发挥网络主体大众化积聚教育智慧的优势，提升教师从事教学设计的能力和可视化表达的能力，提升课堂教学水平。 3、更新教育资源观念，提升资源感悟能力，发挥网络积淀教育资源的优势，构建基于网络头脑风暴的动态优化的教学资源新体系。 4、感悟网络环境下同侪互助、自我完善的教师专业发展方式，养成网络环境下教师专业发展习惯。 二、参赛对象 全市普通初中、小学所属对应学科青年教师，年龄不超过40周岁(1971年1月1日后出生)，以地区、学校为单位统一组队参加，每个团队由来自同一学校的3名学科教师组成(科学学科可适当放宽)。 三、学科设置 比赛分小学组、初中组2个组别进行，其中小学组竞赛学科为英语和科学，初中组竞赛学科为物理和数学。 四、赛程设置 比赛由三个环节组成：网络环境下基于协作的教学设计与信息化备课；基于同伴互助的评价、反思与完善教学方案；基于协作与反思的陈述与答辩。 1.教学设计与信息化备课(第一天上午，在赛场提供的统一平台下完成)： 现场公布课题，熟悉教材。在指定时间内(共三小时，前两小时关闭外网连接，后一小时开放网络)，团队3位成员开展同伴互助，协作完成本团队信息化教学设计，包括教学课件(或软件、网站