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成绩： 《系统分析与设计》课程设计报告 ——（考试上机系统） 学生姓名 杨阳 班 级 10信管（2）班 学 号 20101511222 专业名称 信息管理与信息系统 学院名称 管理学院 指导教师 李 琼 时 间 2013—2014学年（一）学期 2012年1月10日 目 录 1 系统开发背景 1 2 系统分析 2 2.1需求分析……………………………………………………………………2 2.2可行性研究…………………………………………………………………2 3 系统设计 4 3.1系统功能分析 ……………………………………………………… 3.2系统模块设计 …………………………………………………… 3.3开发与运行环境选择…………………………………………………………………… 3.4系统实现的过程分析……………………………………………………………… 4数据库的设计 5 1 系统开发背景 随着计算机的不断发展和广泛应用，高校计算机实验室的不断扩充，出现了计算机实验室管理系统。，以加强计算机实验室统一管理为出发点，以改革传统计算机实验室管理模式、加强实验室的设备管理及使用效率为目标，以激发学生的创新意识、引导学生主动学习为目的，提出了适合高校计算机实验室管理系统。该系统的投入使用将会极大的提高计算机实验室的利用率，节约大量的人力资源，实现学生上课可以按照上机安排免费上机，其他时间可以自费上机等功能，并能够实现计算机实验室管理员对计算机的远程管理和操作等。本系统提供的便捷的操作界面，使管理人员和学生都能够简单、方便地使用该系统。第二部分是系统设计，主要介绍高校计算机实验室上机管理系统的功能和数据库设计，其中包括考生登录、考生信息查询模块、数据的还原备份模块、主窗口模块等；第三部分是高校计算机实验室上机管理系统实现部分，重点介绍了系统开发过程中的主要实现技术。该系统的核心任务是辅助计算机实验室教师完成对计算机实验室的管理工作，即包含实验前的上机安排，上机管理、设备管理、用户管理、费用管理等功能模块，本系统合理的将计算机实验室资源充分的利用，极大的提高了实验室的管理效率及使用效率。 计算机上机考试是指通过计算机实现对知识的考核，包括理论知识和上机实际操作技能的考核。与传统的考试相比，它最大限度排除了人为因素的作用，保证了考试的客观性；考生在考试之后，一般就能够得到成绩，使考试具有实时性；而且通过计算机评分，标准一致，具有最佳的可靠性。 现代信息社会中，计算机已经渗透到各行各业，计算机上机考试的范围相信还将继续扩大。著名的TOFEL考试也采用了计算机上机考试的方式就是一个很好的证明。 2系统分析 2.1、需求分析： 随着计算机技术的迅速发展， 计算机在各个领域的应用日益广泛和深入。在高校中开设的计算机应用课程也在不断地增加。很多计算机类的课程特别是介绍软件开发工具方面的课程， 不仅要求学生掌握相关的基本理论知识， 更重要的是要求学生学会操作该软件的基本方法。为了督促学生重视上机操作能力的培养，也为了更加公正、合理地评价学生对软件的实际操作水平，这一类课程更适合采用上机考核的方式。目前国内的上机考试有单机考试和网络考试两种。单机考试一般由监考教师分发纸制试卷，学生用优盘提交答案。单机考试方式不仅使监考教师工作量加大，同时因阅卷时需要频繁插、拔盘导致阅卷效率低，而且当磁盘损坏时无法阅卷。随着网络技术的发展， 网络考试方式的应用越来越多。网络考试通过网络实现收、发试卷，由计算机监控考试时间， 并且对于客观题可以直接利用计算机自动阅卷，不仅减轻了教师的工作量，大大提高了阅卷速度，还可以减少人工阅卷带来的差错 2.2可行性研究： 二十一世纪是信息化、网络化的时代，发展教育是扩大全球影响的必由之路。自从有了教育就有了考试，考试是教学过程中的一个重要环节。随着计算机技术的飞速发展，无纸化考试已经完全可以满足绝大多数考试的要求。无纸化考试是在计算机上进行的考试。由计算机从已建立的题库中调题组卷，考生一人一机一卷，根据显示的题目用键盘或鼠标输入答案，考试结束后，计算机自动阅卷、评分、统计及分析等。采用无纸化考试，一则可以把除文字之外的更多的媒体形式，如图片、声音乃至必要的动画和影视，通过屏幕呈现在考生面前(这是传统考试方式所无法实现的)，从而可改变考试面貌，丰富考试内容，提高考试质量。二则还可以充分利用网络的优势，通过网络来进行考试，不必在单机上逐一安装考试软件(现在很多机上考试系统仍采用这种方式)，终端只作为考试平台，出题、收分、判卷和考试分析等工作均由服务器来完成，大大减轻了考试工