苏少美术三下《鸟和家禽》教案.docVIP

《鸟和家禽》教案 教学目标： ???????(1)认知目标:了解鸟和家禽的形态特征、生活习性； ???????(2)操作目标:学会用绘画来表现出不同鸟类、家禽的外形、色彩和动作特征； ???????(3)情感目标:激发学生对大自然的热爱之情，培养他们爱鸟、护鸟的意识。 教学重难点： ????????教学重点:表现出不同鸟类、家禽的外形、色彩和动作特征。 ????????教学难点:把握不同鸟类家禽的外形特征。 教学准备： ????????师生共同准备：鸟和家禽的图片资料，多媒体课件，绘画工具等。 教学过程： 回忆与导入: ?同学们，又到了春暖花开的时节，好多小动物都出来活动啦。你们听，这是谁的声音？（小鸟）对，鸟儿在欢快的歌唱呢。你见过哪些鸟儿呢？（生答）接下来，就让我们一起走进大自然，观赏鸟儿们的身影，感受他们的生活与乐趣。板书课题:第7课? 鸟和家禽。 (2)欣赏与交流: ???多媒体课件播放一组精彩的鸟类的画面（配乐），引导学生观察、欣赏鸟儿们羽毛的颜色、矫健的身姿及外形特征。欣赏完了之后，请学生说说自己对鸟儿们的感受。 多媒体出示鸟类的图片，师生共同探讨它们的形态特征及生长环境。引导学生概括出鸟的外形结构特征：圆圆的头，三角形的嘴，圆圆的眼睛，椭圆的身体，还有翅膀、爪子、尾巴等。 (3)尝试与表现: ???????学生尝试选择一种自己喜欢的鸟类简单地画一画。将学生作业在实物投影仪上进行展示(可请学生自评，教师引导突出外形和动作的特征)。在此过程中，教师结合图片进行示范、讲解画鸟的步骤与过程，并添加鸟儿生活的环境来做背景。 ????(4)欣赏与评析:欣赏大师画的鸟儿作品及学生作品，激发学生作画兴趣。 ????(5)作业与要求: ???????选择你喜欢的鸟类和家禽把它画下来。 ???????要求:可以具体描绘一个单独的形象，也可以描绘出鸟和家禽的栖息环境;构图饱满，色彩艳丽。 ???????(6)展示与评价: ????????学生自我评价:你觉得自己的画怎样?还有哪些不足的地方??学生相互评价。 ???????教师简单总结。本课进行了鸟和家禽的绘画练习，在此基础上可以在课后进行拓展，用各种材料(如:撕纸、剪纸、贴纸等)及方法来表现，来表现丰富多彩的鸟和家禽。 ???????(7)拓展: ???????同学们，鸟儿已成为我们人类最亲密的朋友（出示广场鸽图片），鸟儿也为人类的生活带了很多乐趣，所以我们都要爱护鸟儿，甚至有人为了保护鸟儿献出了自己宝贵的生命。最后，请大家欣赏歌曲《一个真实的故事》，讲的是一个小女孩为了救受伤的丹顶鹤而不幸滑进沼泽地的故事。