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观书有感 半亩方塘一鉴开 天光云应共徘徊（写景） 问渠那得清如许 为有源头活水来（议论） 整首诗运用了暗喻的手法。借半亩方塘清澈明净的形象来譬喻读书体会，说明正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁，更加敏锐。 源源不断的活水流进，使池水 。 不断地读书，不断汲取新的知识，使人__________。 源源不断的活水流进，使池水 更清澈 。 不断地读书，不断汲取新的知识，使人更聪明。 读万卷书，行万里路。 活到老，学到老。 读书有三到：心到，眼到，口到。 读书好，好读书，读好书。 观书有感 朱熹 观书有感 观书——读书。 朱 熹 南宋著名的理学家,教育家，诗人。闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。 朱熹学问广博，治学勤奋，一生撰写50余部著作，对经学、史学、文学、乐律等有较大贡献。他写的诗善于用鲜明的形象把抽象的东西具体化，寓意含蓄，具有哲理。 认识生字 鉴 徘 徊 jiàn pái huái 观书有感 —朱熹 半亩/方塘//一鉴/开， 天光/云影//共