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分数乘以整数 总第 1 课时 电第 1 课时 教学内容：分数乘以整数 教学目标： 使学生理解分数乘以整数的意义与整数乘法相同，掌握分数乘以整数的计算法则，能够正确地进行计算。: 1．重点: 理解分数乘以整数的意义与整数乘法相同2．难点: 分数乘以整数的计算法则 教学过程： 一、复习1．做教科书第1页“复习”的第（l）题。让学生说一说整数乘法的意义。2．做教科书第1页“复习”的第（2）题。让学生说一说这两道题各有什么特点。这就是今天我们要学习的——分数乘以整数。、新课1．教学例1。说一说题意。要求3个人一共吃了多少块，可以用什么方法计算？”学生◎ 比较：从这个算式中我们可以看出，分数乘以整数的意义与整数乘法的意义是相同的。都是求相同加数的和的简便运算。×3=？学生试算2．总结分数乘以整数的计算法则。第2页“做一做”中的题目。◎ 结果如果是假分数的，一般要化成带分数或整数。三、巩固练习1．练习一的第1题:要求学生仔细审题，独立解答。2．练习一的第4题: 学生独立解答，求一个分数的几倍是多少，3．练习一的第7题。学生独立解答，教师巡视，对学习有困难的学生进行个别辅导。、作业 练习一的第2、3、5、6题。 分数乘法 总第（2）课时 电总（2）课时 教学内容：分数乘法的意义和计算法则（二） 教学目的： 1.使学生理解一个数乘分数的意义。