力行校本教研建设教研文化.docVIP

2009重庆市首届教育督导论坛征文 论文 落实校本督导 建设教研文化 渝中区中四路小学校 王陆森 「摘 要」 教育督导在督促学校认真贯彻有关教育的方针、政策、法律、规定，端正办学方向发挥着重要的作用。在课程改革实践中，我们遵循教育规律，深化教育改革，优化教育管理，坚持“以教研促课改、以课改促发展”思路，突出校本教研特色，基本形成了以“发现需求，发展需求，满足需求，生发需求” 的校本教研模式，产生了形式多样的校本教研活动方式，并在常态工作中大力创生学习感悟、合作探究、实践反思的校本教研文化，提出了校本教研文化建设的实践解说，有效地促进了我校本教研持续健康发展。 「关键词」 校本督导 教研文化 持续发展 学校教育督导督促学校认真贯彻有关教育的方针、政策、法律、规定，端正办学方向遵循教育规律，深化教育改革，优化教育管理，培养社会主义建设者和接班人；解决办学中存在的问题引导社会、家长用正确的标准评价学校的办学水平，关心和支持学校的工作。在课程改革实践中，坚持“以促课改、以课改促发展”思路，突出校本教研特色，三年来，不断完善校本教研制度建设，基本形成“发现需求，发展需求，满足需求，生发需求” 的校本教研模式，产生了形式多样的校本