认识动能和势能解析.ppt

4.人造地球卫星 分析其中的动能和势能的转化 卫星在近地点的速度最____，动能最_____，势能最______； 在远地点的速度最_____, 动能最_____，势能最______。 大 小 小 大 大 小 ｛ 由近地点到远地点：____能转化为____能 由远地点到近地点：____能转化为____能 动 动 势 势 　　 生活中还有很多关于动能和势能相互转化的现象，请同学们举出几个实例，并运用所学知识分析过程中能量的转化情况。 重力势能转化为动能 过山车 （动能和重力势能之间的转化） 脚踩滑板从高处滑下，为什么会越来越快 （重力势能转化为动能） 射箭 （弹性势能转化为动能） （动能 弹性势能 动能 重力势能 动能 ） 撑杆跳高 蹦床 （重力势能—动能—弹性势能——动能—重力势能） 骑自行车上坡前为什么紧蹬几下？ 答：因为紧蹬几下，增大速度，增大动能，以便更多动能转化为重力势能，防止车倒退。 生活中的物理，你留意过吗？ 水能和风能的利用 1、下列关于水能和风能的说法中，正确的是（ ） A、流动的河水只有动能，没有重力势能 B、风只具有动能，不具有重力势能 C、利用水能和风能都可以做连续性的工作 D、水能和风能都不会污染环境 2、建造水电站时修拦河坝，其目的____________，使水的__________能储存起来，打开水闸，河水的__________能转化成________能冲击水轮机发电。 3、风能利用起来比较简便，而且不会________。但是风能________,（“稳定”或“不稳定”）也不便于贮存。 D 提高水位 重力势 重力势 动 污染环境 不稳定 3、机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变 1、动能与势能统称为机械能 动能和势能可以相互转化 2、动能和重力势能可以相互转化 动能和弹性势能可以相互转化 小 结 4、水能和风能的利用 1.下列物体具有什么形式的机械能： （1）水平行驶的汽车：___________ （2）正在爬坡的汽车：___________ （3）山顶上的石头：___________ （4）山顶上滚下的石头：___________ （5）天花板上的吊灯： ___________ （6）天花板上摇摆的吊灯：___________ （7）拉长的橡皮筋：___________ （8）下落的雨滴：___________ 动能 动能和重力势能 重力势能 动能和重力势能 重力势能 动能和重力势能 动能和重力势能 弹性势能 巩固练习 2.判断： (1)不做功的物体一定不具有能量。（　） (2)运动物体具有的能就是动能。（　） (3)一颗子弹的动能可能比一列火车的还大（　） (4)一个物体举的越高，重力势能就越大。（　） 3.判断机械能的变化： (1)匀速上升的气球:动_____,势_____,机______ (2)匀速下降的气球:动_____,势_____,机______ (3)匀速水平的汽车:动_____,势_____,机______ (4)加速上升的火箭:动_____,势_____,机______ (5)边洒水边匀速水平的洒水车:动__, 机__ × √ √ × 不变 增加 增加 不变 减少 减少 不变 不变 增加 增加 增加 减少 减少 不变 6、如图是研究小球动能大小与小球的____和____关系的实验装置。（1）本实验中小球动能的大小通过________________来显示； （2）表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲球的动能______（选填”大于”、”小于”、或”等于”）乙球的动能；（3）在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是_________. 小于 速度 小 球 小 球 质 量 小球碰撞物体A时的速度 物体A被推动的距离 甲 球 2 m v S 乙 球 m 2 v 2 S A 质量 速度 对木块做功的多少 1、下列物体各具有什么形式的机械能？ (1)、在地上滚动的足球 (2)、山顶上的一块石头 (3)、地面上被拉弯的弓 (4)、天空中向前飞行的飞机 2、动能的多少由物体的_____ 和_____ 决定，重力势能的多少由物体的____________和_________决定。 速度 质量 质量 被举的高度 达标练习 3、关于能的概念，下列说法中正确的是( ) A、势能相等的物体一定在同一高度 B、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能 C、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所以具有能 D、一个物