第2课的 中央集权制形成.pptVIP

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  • 2017-02-03 发布于湖北
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秦灭六国,统一中国 知识目标: 一 理解秦统一的历史条件,体会秦统一的意义 二 掌握秦中央集权制度的形成:皇帝制度的确立,地方上推行郡县制,从中央到地方形成一套完整的官僚体系 三 理解秦朝中央管制和地方郡县制的内容和特点,了解皇权至上原则在中央管制方面的体现和作用 四 探究中央集权制的深远影响 学生自学及检查反馈 阅读下列摘编自《史记·秦始皇本纪》的三则材料: 材料一:公元前221年秦王嬴政统一六国后,下的第一道重要诏令是“议帝号”。群臣商议后向秦王建议说:“古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵”。因此,臣等愿“昧死上尊号”,请王为“泰皇”。秦王不以为然,他提出“去‘泰’著‘皇’,采上古‘帝’位号,号曰‘皇帝’。”并说:“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为制,令为诏,天子自称曰:‘朕’”的建议。 材料二:“天下之事无小大,皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事,倚办于上”。 材料三:秦代以前,玺并非最高统治者所专有。春秋战国时,卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代,则是“天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用”。据载,秦朝的传国玉玺其文为“受命于天,既寿永昌”。请回答: ① 从材料一、三的“皇帝”称号及“制”“诏”“朕”“玺”等规定中,你能得出什么认识? ② 根据材料二所涵历史信息,说明了什么? ③ 根据材料一,皇位是怎样继承的? ④ 综合以上

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