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第三单元 北魏孝文帝改革 【高考目标】 课标要求 教学要求 了解北魏孝文帝改革的背景 知道鲜卑族建立北魏政权和北魏统一黄河流域的史实。 了解北魏孝文帝改革的背景：北魏统一黄河流域和社会矛盾的激化等。 认识到改革是缓解社会矛盾、改变国家面貌的必然选择。 归纳北魏孝文帝改革的内容 知道北魏孝文帝改革分为两个阶段：冯太后主持下的改革和孝文帝亲政后的改革。 归纳北魏孝文帝改革在政治、经济、文化和社会习俗方面的主要内容。 体会北魏孝文帝勇于改革的决心和对先进文化的追慕之情。 探讨北魏孝文帝改革的历史作用 简要探讨整顿吏治、推行均田制、改革社会习俗等措施的不同作用。 探讨北魏孝文帝改革的历史作用：从北方经济、民族关系和政治走向等方面进行探讨。 认识民族融合的作用，认同文化的“征服”力量。 【知识梳理】 1．改革的历史背景 (1)有利的社会条件(民族大融合的趋势加强) ①北魏统一黄河流域后，初步结束北方分裂割据的局面，社会环境较为安定，生产发展___________加强。 ②北魏参照汉族政权的一些统治方式，拓跋族由游牧生活转向农业为主的__________。 ③北魏重用汉族儒生、兴办________，越来越多地吸收汉族先进文化。 (2)改革的必要性——社会矛盾尖锐 由于北魏经济文化相对落后，各种制度的建设有许多不够完善和欠缺之处，致使社会矛盾日益激化。一是农民负担沉重、_________尖锐，二是_________激化，导致社会动荡不安。 (3)个人因素 执掌朝廷实权的___________，积极推动北魏统治者学习汉族先进文化。使年幼的君主孝文帝对汉文化十分敬佩和仰慕，深感要巩固统治必须借鉴汉族封建国家的统治经验，改革鲜卑族落后的统治方式。 2．改革的措施 (1)建立各种新的制度 ①制定_________，整顿吏治 ②推行__________：即按一定的标准，将国家控制的土地分配给农民耕种，土地不得买卖。均田制推动了北方经济的恢复和发展。 ③没立________，健全了地方基层政权，取代了宗主督护制，保证了国家对人民有效的控制。 ④推行新的_________：规定一对夫妇每年向政府缴纳一定数量的租调。改变了原来赋税征收上的混乱现象，使农民的负担大为减轻。 (2)迁都_________：为了接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制，孝文帝决定迁都洛阳。495年正式迁都洛阳。 (3)移风易俗 ①________；鲜卑贵族一律改穿汉装。 ②_________：孝文帝宣布以汉语为“正音”，称鲜卑语为“北语”，要求朝臣“断诸北语，一从正音”。 ③改汉姓，定________。孝文帝下诏，将鲜卑人原有的姓氏改为汉姓。他还参照汉族门阀制度的做法，来确定鲜卑贵族的门第高下，并按照门第高低来选拔人才，任命官吏。 ④__________：孝文帝提倡鲜卑人与汉人通婚，通过这种政治联姻把两族统治者的利益和命运紧密连在一起，以巩固统治。 ⑤__________：凡已迁到洛阳的鲜卑人，一律以洛阳为原籍。 促进了鲜卑人对汉族文化的认同，争取到汉族地主的支持，有力地推动了政权向汉族王朝统治模式转化。 3．北魏孝文帝改革的作用 (1)北方_________有了明显发展 _______________得到改进，兴修水利、开垦荒地，粮食产量增多，畜牧业得到发展。__________产日益活跃，____________也日趋活跃。 (2)____________加速 迁都洛阳以后，鲜卑统治者接受了汉族先进文化制度，大大加速了北魏政权的________进程，对北魏社会政治生活乃至整个中国历史产生了深远的影响。 (3)促进了__________________ 北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，更促进了___________，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。 【合作探究】 （2008江苏单科）阅读下列材料： 材料一 （陆）睿（原姓步六孤）始十余岁，袭爵抚军大将军、平原王。……娶东徐州刺史博陵崔鉴女，鉴谓所亲云：“平原王才度不恶，但恨其姓名殊为重复。”时高祖（即孝文帝）未改其姓。 ——《魏书》卷四十。 材料二 （迁都洛阳后）高祖曰：“今恂（即太子）欲违父背尊，跨据恒朔（今山西大同，内蒙古河套一带）。……此小儿今日不灭，乃是国家之大祸……”乃废为庶人。 ——《魏书》卷二十二。 材料三 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。 ——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》。 请回答：（1）材料一中，崔鉴对陆睿的不满反映出当时民族关系存在什么问题？为此，孝文