证明二复习解析.ppt

* 一、全等三角形 1、判定方法： SAS ASA SSS AAS HL 2、性质：全等三角形的（ ）相等，（ ）相等 例1：AE=CF，AB=CD DE⊥AC，BF ⊥AC。求证：BD平分EF B A E G F C D 二、等腰三角形 1、性质： （1）等边对等角 （2）三线合一（顶角平分线、底边中线、底边上的高线） A B C D (3)几何语言叙述 2、判定 等角对等边 练习：等腰三角形一个内角是30度，求另外两个内角。如果这个角是100度呢？ 1 2 A B C D 0 1 2 OA=OB,AB‖CD,求证OC=OD OA=OB, OC=OD 求证AB‖CD 例2：三角形ABC的两条高BD、CE相交于点O，且OB=OC。 求证（1）三角形ABC是等腰三角形 （2）点O在∠BAC的平分线上。 A B C E D O F 5 6 1 2 3 4 你还能得出什么结论？ 3、等边三角形 （1）定义：三条边都相等的三角形 （2）性质：三条边都相等，三个角都是60度 （3）判定：有一个角等于60度的等腰三角形。 三条边都相等的三角形 三个角都是60度的三角形 例3：等边三角形ABC边取中点D，延长BC至点E，使CE=CD。求证：BD=DE B C A D E 60 30 30 （4）含30度角的特殊直角三角形性质 直角三角形中，如果一个锐角等于30度，那么他所对的直角边等于斜边的一半。 如图：三角形ABC中， ∠C=90度， BC=12，∠B=30度，沿AD折叠三角形ACD，使点C和点E重合。 求DE的长。 C A B E D 30 12 x 2x x 如图：直角三角形ABC中， ∠BAC=90度， ∠ACB=30度，AD是高。BC=4.6cm。求∠BAD以及线段AB、BD、DC的长。 A C B 30 4.6 2.3 30 D 1.15 3.45 如图：三角形ABC中，AB=AC, ∠B=30度， AD⊥AC。求BD和CD的数量关系。 A B D C 30 30 60 30 5、反证法： （1）、先假设命题的结论不成立。 （2）、推导出与已知的定义、公理、定理或已知相矛盾的结果 （3）、从而证明命题的结论一定成立。 练习：说出下列命题的反面 (1)、三角形中最多有一个直角 (2)、三角形中至少有一个内角小于或等于60度 (3)、5个数的和等于10，那么着5个数中至少有一个大于或等于2 6、直角三角形 勾股定理： 直角三角形两条直角边的平方和等于第三边的平方 逆定理： 如果三角形两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形 A C B 例题：四边形ABCD，AD=3cm，AB=4cm，∠BAD=90度，BC=12cm，CD=13cm，求四边形ABCD的面积。 A B D C 3 4 5 12 13 练习：将一条长方形纸片ABCD沿对角线AC折叠,点B落在E的位置上，已知AB=8cm，BC=4cm，求EF的长 A B C D E F 8 4 4 4 8 x x 8-x 能力提高：将三角形ABC绕顶点B按顺时针方向旋转60度，得到三角形DBE，连接DC。∠DCB=30度。求证：DC2+BC2=AC2 A B C D E 60 30 60 7、线段的垂直平分线 （1）性质： 线段垂直平分线上的点到这条线段两端的距离相等 逆定理： 到线段两端距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上 （2）三角形三边垂直平分线的性质（锐角、钝角、直角） A B 村庄A 村庄B 村庄C P 点P就是所求做的点 a 已知线段a，求做等腰三角形ABC，使底边等于a，底边上的高等于二分之一a a A B C 三角形ABC就是所求做的三角形 练习：三角形ABC中，AB=AC，AB的垂直平分线DE交AC于E，若三角形ABC与三角形BEC的周长分别是13cm和9cm，求三角形ABC三边的长。 A B C D E 4 4 5 练习：等腰三角形ABC，AB=AC，∠BAC=120度，DE垂直平分AB，BD=6cm，求1、 ∠DAC 2、BC的长 3、点D到AB的距离。 A B C D E 6 30 30 30 90 6 12 练习：等腰三角形ABC，AB=AC，∠BAC=120度。D、E分别是AB和AC中点，DE⊥AB，EG ⊥AC，BC=15cm，求EG A C B D F E G 常用辅助线：连接垂直平分线上的点到线段两端的距离。 30 30 30 30 60 60 8、角平分线 （1）性质： 角平分线上的点到这个角两边的距离相等。 逆定理： 在一个角内部，幷到这个角两边距离相等的点，在这个角的平分线上。 （2）三角形三内角平分线的性质：交于一点，这一点到三边的距离相等。 P A O B D E 几何