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五、艺术领域 艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式。 幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。 ◆当你看到这副画时，你会怎样评价？ 不用自己的审美标准去评判幼儿 保护孩子爱画画的心 杰昂·米罗(1893-1983)二十世纪抽象派绘画师，超现实主义绘画的伟大天才之一。　　 ——《童真与直白》 在生活自理、手工制作等活动中训练手指动作灵活性 在连线活动中训练手眼协调能力 在绘画中——感受从左到右、从上到下的运笔技能 1、感受与欣赏： 给孩子适宜的爱 丰乐镇中心幼儿园 2015年5月28 家长对孩子不适宜的现象 忽视孩子自身需求 过度保护 过高期待 过分控制 过于放任 孩子健康教育的现状 1、重物质轻锻炼。吃得越来越精，穿得越来越好，玩得花样越来越新奇，身体却越来越虚。 2.重知识学习忽视孩子心理健康 ● 提前学习小学的知识 3.包办代替剥夺孩子自我服务的机会 结果 《3-6岁儿童学习与发展指南》包括五大领域：