高二年级文综上学期期末检测例析.doc

高二年级文综上学期期末检测 考生注意：1、本试卷考试时间为150分钟，满分300分。 2、请在答题卷密封线内写上试室号、座位号、姓名、班级。 3、考试结束交答题卷。 一、选择题（本大题共35小题，其中1——12题为政治题，13——24题为历史题，25——35题为地理题，请分别在各科答题卷上作答，每小题4分，共140分） 1经济、政治和文化三者关系表述正确的是（ ） ①??政治要为经济服务 ②文化是经济和政治的反映 ③政治是经济的集中表现 A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 2.明末清初，晋西北高原一带土地贫瘠，自然灾害频繁。连年饥荒迫使无数山西难民背井离乡北上，远赴内蒙古中西部，乃至更远的大草原逃荒，谓之“走西口”。这一走就走了300多年，它对内蒙的文化变迁产生了极大影响。“走西口”属于文化传播途径中的： A．商贸活动 B．人口迁徙 C．旅游活动 D．口语传播 3、“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神是 A、两弹一星精神 B、大庆精神 C、抗洪精神 D、载人航天精神 4.2009年春晚“一炮打红”的小沈阳是沿着二人转的道路走上春晚舞台的，他的表演才能是在东北二人转艺术中成长起来的。二人转这种艺术形式主要体现了中华文化： A．源远流长的特征 B．区域性的特点C．独特性的特点 D．民族性的特点 5.2009年5月27日是小提琴协奏曲《梁祝》首演50周年纪念日。《梁祝》由上海音乐学院“小提琴民族化实验小组”的成员们根据“梁山伯与祝英台”这一古老而美丽的传说创作而成，是一个民族对爱情与人性的盛大礼赞。50年来，它那优美的旋律，不仅深深地留在了中国人的记忆里，也感动了整个世界。《梁祝》的成功表明 ①提升文化竞争力必须保持文化的民族特色 ②文化创新离不开不同民族文化之间的借鉴与融合 ③立足民族传统又面向世界是文化创新的根本途径 ④优秀民族文化不仅属于该民族，而且属于全世界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6、对世界观、方法论、哲学三者之间关系说法表述正确的是（ ） ①哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说 ②要有世界观和方法论就必须学习哲学 ③不同的哲学，世界观和方法论不同 ④科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学` A①④ B①②③ C①③ D②③④ 7、牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力的作用外还有一个“切线力”，这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。“在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论：说明（ ） A哲学能为科学研究提供方法论的指导 B科学研究促进了哲学的发展 C哲学与具体科学互为基础 D没有哲学作指导，就没有具体科学的产生 由诺贝尔获奖者丁肇中主持，美国、中国、俄罗斯等多国科学家共同参与研制的新阿尔法磁谱仪将于2008年升空继续寻找反物质。据此回答8—9题 8、从辩证唯物主义的角度看，反物质 ： A不属于物质范畴 B是物质的具体表现形式 C属于意识的范畴 D是意识的具体表现形式 9、人们利用阿尔法磁谱仪深入探究世界，表明（ ） A实践是认识发展的动力 B实践是检验认识真理性的唯一标准 C实践是认识的目的和归宿 D 实践是获取认识的唯一途径 10、“任何一个有机体，在每一瞬间是它本身又不是它本身，始终处在不间断的变化之中”。这句话是说（ ） ①事物的变化是捉摸不定的 ②事物的运动是绝对运动和相对静止的统一 ③运动是物质的唯一特性 ④事物是不断变化发展的 A①② B②③ C③④ D②④ 11、“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无所获。”这一论断是在强调（ ） A、实践是认识的目的和归宿 B、实践是认识发展的动力 C、认识是实践的唯一来源 D、认识对实践有促进作用 12、“追求真理比占有真理更宝贵。”这句诗包含的哲理是: A、认识经历着从感性到理性的过程 B、认识的根本任务是通过现象认识本质 C、认识不能停滞，而应该不断扩展和深化 D、改造世界比认识世界更重要 13、孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下解释正确的是 A 三种主张都遭到当时统治集团的轻视 B 孟子、黄宗羲都否定了君主专制制度 C 三