专题复习诗歌炼字课品.pptVIP

专题复习诗歌鉴赏（炼字） 第二课时  1. 解释该字的本义和该字在句中的语境义。 2. 结合诗歌中和该字相关的内容，描述景象。（有手法的要点明手法） 3.分析该字的表达效果。（该字营造了怎样的意境，表达了怎样的感情等） 《寄远》 （09山东） 南陵水面漫悠悠， 风紧云轻欲变秋。 正是客心孤迥处， 谁家红袖凭江楼？ 问：首句中“悠悠”在诗中有何作用？ 学生答案展示1 “悠悠”写出江面辽阔空寂借景表达了诗人的思乡之深。 学生答案展示2 “悠悠”，形容水流速度很慢，写出了秋季来临之际，南陵江面开阔空旷，流水缓慢的情景，传达出诗人孤寂和思念家乡亲人的愁苦。 ①“悠悠”，是水流遥远、悠长的样子， ②写出了秋季来临之际，南陵江面开阔空旷，水流悠长的情景， ③以景写情，烘托出诗人孤寂和绵长不尽的思念家乡亲人的感情。 当堂反馈 巩固练习  《秋夜将晓出篱门迎凉有感》三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。问：请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。 《春日即事》李弥逊小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门