23.3第4课时相似三角形的判定定理3解说.pptVIP

数学·九年级上册·HS 第23章 图形的相似 23.3 相似三角形 能利用已有知识探索相似三角形的判定定理3. 能根据题目中的条件选择适当的方法证明两个三角形相似. 23.3 相似三角形第4课时 相似三角形的判定定理3 学习目标 * 自主学习 自学教材P69-70,回答问题：（参见《探究学案》） * 相似三角形判定定理3：如果一个三角形的三条边与另一个三角形的 ，那么这两个三角形相似. 几何语言：若在△ABC和△A′B′C′中， ，所以 . 三条边对应成比例 △ABC∽△A′B′C′ 1.算一算： 如图，在边长为1的正方形 网格中，分别在AB、AE上取点 D、E，此时AD= ，AB= ，AE= ，AC= ，DE= ， BC= ， 即 = = = . 在△ADE和△ABC中, = ，∠A=∠A.由此， 我们可得到△ADE △ABC. 互动课堂(探究与合作) 探究点：相似三角形的判定定理3 * 1 3 ∽ * 2.做一做： 已知在△ABC和△A′B′C′中， ，分别在AB、AC上取AD=A′B′，AE=A′C′，连接DE. ∵ ，AD=A′B′，AE=A′C′， ∴ . ∵∠A=∠A. ∴ ∽ . ∴ .∵ ，AD=A′B.∴ ， ∴ = .∵ AD=A′B′，AE=A′C′， DE=B′C′.∴ ≌ ( ). ∵ △ABC∽△ADE.∴ ∽ . * △ ADE △ABC △ A′B′C′ △ ADE SSS △ABC △ A′B′C′ DE B′C′ 三条边对应成比例 * 3.观察上面的解答过程，你能得出结论： 如果一个三角形的三条边与另一个三角形的 ，那么这两个三角形相似. 用数学语言表述为：在△ABC和△A′B′C′中，若 ， 则△ABC∽△ A′B′C′. 小组合作展示 * 如图，已知 求证:∠ABD=∠CBE. 根据已知比例式，“横瞧竖看”，判断能否将比例式中的线段放入两个三角形中，再看能否证明这两个三角形相似是关键.利用相似三角形证明线段成比例或角相等也是一种有效手段. * 证明：∵ ∴△ABC∽△DBE， ∴∠ABC=∠DBE. ∴∠ABC-∠DBC=∠DBE-∠DBC， 即∠ABD＝∠CBE. * 在△ABC中，∠A＝90°，四边形DEFG是△ABC的内接正方形.求证：EF2=BE·FC. * 证线段乘积式EF2=BE·FC时，常常先证比例式 ，再根据正方形的性质DE＝EF＝FG转化为证明△BDE∽△GCF. 证明：∵四边形DEFG是正方形. ∴∠DEB＝∠GFC，DE＝EF＝FG， ∴∠B＋∠BDE＝90°.在△ABC中，∵∠A＝90°， ∴∠B＋∠C＝90°，∴∠BDE＝∠C. ∴△BDE∽△GCF， ∴ . ∴ ， ∴ EF2=BE·FC. (参见《探究学案》) 当堂过关·即学即练 * 思想方法：分类讨论以及转化思想. 知识要点：⑴相似三角形的判定定理3：如果一个三角形的三边 与另一个三角形的三边对应成比例，那么这两个 三角形相似.⑵证明等积式时，常将等式化为比例式，再“横瞧 竖看”，看能否将它们分配到两个三角形中.如果 不能，再看能否利用相等线段进行代换,找出能够 证明相似的三角形或比例线段.  * 一、教材PX:X题,X题,X题. 二、《探究学案》课后分级训练PX：X题，X题 * 本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！ * * *