直角三的角形判断.pptVIP

約公元前 1700 年，巴比倫人經已發現了此定理！ 勾股数 满足勾股定理的数组称为勾股数（或商高数） 毕达哥拉斯学派明确地给出了勾股数的一组公式：一组勾股数的正整数解：a=2n+1，b=2n2+2n，c=2n2+2n+1，其特点是斜边与其中一股的差为1。 古希腊学者柏拉图（Plato,约前427－前347）也给了另一组公式：a=2n，b=n2-1，c=n2+1，此时斜边与其中一股之差为2。 我国古代数学巨著《九章算术》 中,也提出了一组求勾股数的式子, 这组式子相当于：任意给定两个 正整数m，n(m＞n)，那么这三个 正整数就是一个整勾股数组。 被誉为“代数学鼻祖”的数学家丢番图（Diophantus,约330－246）全部解的公式是a=2mn，y=m2-n2，z=m2+n2 ，其中m，n（mn）是互质且一奇一偶的任意正整数。 1945年，人们在对古巴比伦人遗留下的一块数学泥板的研究中，惊讶地发现上面竟然刻有15组勾股数，其年代远在商高和毕达哥拉斯之前，大约在公元前1900年到公元前l600年之间。 勾股定理的推广： 费尔马大定理(费尔马是17世纪法国数学家 ) 广勾股定理 1.如图，∠A=∠D=90O，AB=CD=12cm,AD=BC=25cm,E是AD上一点，且AE：ED=16：9。试判断∠BEC是直角，并说明理由。? 直角三角形三边上的等边三角形的面积之间有什么关系？ * 直角三角形的 判定 古埃及人曾经用下面的方法画直角： 将一根长绳打上等距离的13个结，然后如图14.1.10那样用桩钉钉成一个三角形，他们认为其中一个角便是直角． 你知道这是什么道理吗? 图14.1.10 探索 试一试 试画出三边长度分别为如下数据的三角形， 看看它们是一些什么样的三角形： (1) a＝3， b＝4， c＝5； (2) a＝4， b＝6， c＝8； (3) a＝6， b＝8， c＝10． 可以发现， 其中按(1)、(3)所画的三角形都是直角三角形， 而按(2)所画的不是直角三角形． 你画的三角形如何? (1)、(3)两组都满足 而组(2)不满足． 勾股定理的逆定理 如果三角形的三边长a、 b、 c 有关系： 那么这个三角形是直角三角形． 古埃及人曾经用下面的方法画直角： 将一根长绳打上等距离的13个结，然后如图14.1.10那样用桩钉钉成一个三角形，他们认为其中一个角便是直角． 你知道这是什么道理吗? 图14.1.10 探索 古埃及人所画的三角形的三边长恰好满足： ，所以其中一个角是直角． 例3 设三角形三边长分别为下列各组数， 试判断各三角形是否是直角三角形： （1） 7， 24， 25； （2） 12， 35， 37； （3） 13， 11， 9． 解：（1）因为 例3 设三角形三边长分别为下列各组数， 试判断各三角形是否是直角三角形： （1） 7， 24， 25； （2） 12， 35， 37； （3） 13， 11， 9． 解：（2）因为 例3 设三角形三边长分别为下列各组数， 试判断各三角形是否是直角三角形： （1） 7， 24， 25； （2） 12， 35， 37； （3） 13， 11， 9． 解：（3）因为 练习（P54） 设三角形的三边长分别等于下列各组数， 试判断各三角形是否是直角三角形． 若是，指出哪一条边所对的角是直角． （1） 12， 16， 20； （2） 8， 12， 15； （3） 5， 6， 8． 练习（P54） 2. 有哪些方法可以判断一个三角形是直角三角形? A B C （1）直角三角形的定义 （3）勾股定理的逆定理 （2）两个角的和等于90° 如说明∠C=90 ° 如说明∠A+ ∠ B=90 ° 6. 试判断以如下的a、 b、 c为边长的 三角形是不是直角三角形? 如果是，那么哪一条边所对的角是直角? （1） a＝25， b＝20， c＝15； （2） a＝1， b＝2， c＝ ； （3） a＝40， b＝9， c＝40； （4） a∶b∶c＝5∶12∶13． 课外作业 (P55) 满足 的三个 ，称为勾股数。 正整数 你能写出常用的勾股数 3，4，5 ； 5，12，13； 8，15，17 ； 7，24，25 巴比倫泥板「普林頓 322 號」 请你与你的同伴合作，看看可以找出多少组勾股数。 公元3世纪，我国著名数学家刘徽从 几何上也证明了这一结论。 观察下列表格： 132=b+c 13、b、c …… 72=24+25 7、24、25 52=12+13 5、12、13 32=4