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- 2017-02-03 发布于浙江
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一年级下册教学建议 学习单元的大多数板块,如:词汇板块(Lesson 1), 句子板块(Lesson 2),评价板块(Review Rewards)和故事板块,其结构和功能与上册完全相同,所以在此不再赘述其教法,老师们只需参看上册相关部分的内容即可 复习单元的操作方法,与上册也是一样的 综合课(Lesson 3)与上册略有不同,现予以说明 Lesson 3字母板块的功能 字母板块,全部 采用来自现实生 活的图片。其用 意在于鼓励学生 注意观察周围的 环境,在生活中 寻找和学习字母, 养成处处留心皆 学问的好习惯 字母教学建议 1.播放字母歌,让学生整体感知字母 2.有针对性地教学该单元的4-5个字母 3.采用象形法,帮助学习形象化地记忆字母,如A像阁楼,B像两本厚书叠在一起,C像圆圆的蛋糕被切掉了一角……Y像树枝的枝桠等等 4.设计一些字母游戏,让学生通过游戏学习字母 5.可以尝试用相关单元的功能句做字母游戏,如Where is A? Can I have a G? 6.鼓励学生在生活中寻找更多含有字母的标牌 一年级教学建议 坚持兴趣第一的原则 在教学内容、教学方法、教学形式等方面要力求做到有利于培养和保持学生的兴趣; 坚持大输入,有限输出的原则 充分使用原声录音,优质输入的原则 尽量减少无意义的、机械的操练活动 。 注意帮助学习有困难的学生 结语 以上我们比较全面地介绍了
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