2015年最新北师大版品德与思想：爱护我们生活的环境选编.ppt

生活环境：是指与人类生活密切相关的各种自然条件和社会条件的总体，它由自然环境和社会环境（物质环境）所组成。 自然环境篇 蓝蓝的天 辽阔的大地 高高的山峰 清清的水 生机勃勃的树木 新鲜的空气 社会环境篇 干净整洁的街道 繁华的商场、市场 美丽的校园环境 整洁的小区 温馨的家 大家共同探讨下： 1.上面只是简单地举了部分例子说明我们身边的生活环境，大家想想还有什么样的生活环境？可以踊跃举手发言。 2.为了保护我们的生活环境，让我们舒适地生活，有那些部门、那些人正在为保护、改善我们的生活环境做出贡献？你知道吗？ 国家制定了法律、法规保护环境，并做好了宣传工作 家人清洁家里 同学们清洁学校 通过上面的学习，我们知道为保护我们美丽的生活环境，有许多人都在为之努力。试想下，我们如何能利用自己的力量为保护环境出一份力呢？ 具体应该如何做？同学们知道吗？ 一、从身边的小事做起 二、学会对身边的不良现象说“NO” 爱护环境从我做起从每件小事做起 爱护环境，我问你来答 第一关：明辨是非题（选一选） （1）去商场买东西，你会选择什么购物袋：(　　　) a.塑料袋? b.硬质包装袋 c.环保袋 （2）下课时，你看见桌子底下有一张纸，你的做法是：（　　） a.踢到别人那里 b.捡到垃圾桶里 c.不管它 （3）在公交车上，看见一位老奶奶提着菜吃力地站着，你会（　　） a、装看不见 b、请老奶奶坐下 c、不知道 （4）吃完的口香糖，你会（　　） a、吐在地上 b、粘到墙上 c、用纸包好丢到垃圾桶 第二关：指导行为（说一说） 恭喜同学们，顺利地通过了第一关，请挑战第二关吧（选1-3名举手的同学说）。 ①在家里，我会……②在为学校，我会……③在公共场合（如公园、车站、放学路上，电影院），我会…… （掌声送给自己，你们通过了考验，成为环保小队的小朋友了。） 六、小结。 1、小朋友，今天这节课你有什么收获呢。 请同学们踊跃说！ 2、请同学们回去后将今天上课的内容向爸爸妈妈们说一篇，同时思考在家里可以帮助做好那些保护我们生活环境的事？ （结束语，爱护我们生活的环境，就是爱护我们人类自己。从现在开始，让我们一起行动起来，成为光荣的环保小卫士吧） 不在公共场合大声喧哗 尽量使用自带环保袋购物 少用一次性饭盒，减少垃圾排放 三、倡导低碳生活 电节约用 下班勿忘关电源 节约用电好风尚 改进也是节约 Innovation Amounts to Economy 改变一点我们就多了很多…… 惜水 爱水 节水 从我做起 节约用水 ,爱护地球！ 我国是一个水资源短缺、水旱灾害频繁的国家，如果按水资源总量考虑，水资源总量居世界第六位，但是我国人口众多，若按人均水资源量计算，人均占有量只有2500立方米，约为世界人均水量的1/4，在世界排第110位（按149个国家统计，统一采用联合国1990年人口统计结果），已经被联合国列为13个贫水国家之一。 节约用水是我们每个人的责任！ 回收废物能够实现废物再次利用，减少环境污染，保护我们的生活环境。 * * 目 标 1.用图片让同学们从感观上体会什么是生活环境 。 2. 通过身边保护环境的事实，引导同学们热爱自己的生活环境，建立初步的环境保护意识 。 3.通过身边小事、低碳生活等.增长自觉爱护我们生活的环境的观念。 4.通过回答问题，更进一步将保护环境融入生活细节 。 各级环保部门做好保护环境监管工作 清洁伯伯阿姨在为我们创造更加干净、美丽的城市。 小区的清洁阿姨为我们打扫家园 负责绿化的伯伯正在修剪树枝 垃圾放进垃圾桶 人走关电 节约用笔、纸张 不浪费粮食 多种树 *