-实验报告四(智能仪器).docx

课程名称实验项目名称4X4键盘输入实验开课系（部）及实验室四院 巡天楼408实验日期2016年12月1日学生姓名学号专业班级指导教师实验成绩教师评语：实验成绩评定1实验方法： □有创新 □有改进 □有缺陷 □合理2实验结果： □一次成功 □改进后成功 □ 不成功3文字表述： □简明通顺 □重复冗长 □没有实质内容4实验态度： □严谨认真 □循规蹈矩 □ 敷衍应付5课堂评价： □优秀 □良好 □中等 □及格 □不及格教师签名： 　　　批改时间：　　 年　 月　 日实验目的和要求实验目的：了解4X4键盘输入的原理。懂得实验的操作步骤及方法。实验要求：如图1-1所示，用AT89S51的并行口P1接4×4矩阵键盘，以P1.0－P1.3作输入线，以P1.4－P1.7作输出线；在数码管上显示每个按键的“0－F”序号。对应的按键的序号排列如图4.11.1所示048C159D26AE37BF图1-1按键图主要仪器设备PC机一台，开发板一块。实验操作方法和步骤硬件电路原理图图3-1硬件电路原理图3.2系统板上硬件连线（1）把“单片机系统“区域中的P3.0－P3.7端口用8芯排线连接到“4X4行列式键盘”区域中的H1－H4　L1－L4端口上；（2）把“单片机系统”区域中的P0.0/AD0－P0.7/AD7端口用8芯排线连接到“四路动态数码显示模块”区域中的任一个a－h端口上；要求：P0.0/AD0对应着a，P0.1/AD1对应着b，……，P0.7/AD7对应着h。位选接地。3.3 程序设计内容（1）4×4矩阵键盘识别处理（2）每个按键有它的行值和列值　，行值和列值的组合就是识别这个按键的编码。矩阵的行线和列线分别通过两并行接口和CPU通信。每个按键的状态同样需变成数字量“0”和“1”，开关的一端（列线）通过电阻接VCC，而接地是通过程序输出数字“0”实现的。键盘处理程序的任务是：确定有无键按下，判断哪一个键按下，键的功能是什么；还要消除按键在闭合或断开时的抖动。两个并行口中，一个输出扫描码，使按键逐行动态接地，另一个并行口输入按键状态，由行扫描值和回馈信号共同形成键编码而识别按键，通过软件查表，查出该键的功能。3.4 程序框图P3=FFH,P3.0=0有键按下吗？延时10ms真得有键按下吗？根据当前状态识别按键P3=FFH,P3.1=0有键按下吗？延时10ms真得有键按下吗？根据当前状态识别按键P3=FFH,P3.2=0有键按下吗？延时10ms真得有键按下吗？根据当前状态识别按键P3=FFH,P3.3=0有键按下吗？延时10ms真得有键按下吗？根据当前状态识别按键图3-2程序框图3.5 实验程序#include AT89X51.Hunsigned char code table[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f, 0x66,0x6d,0x7d,0x07, 0x7f,0x6f,0x77,0x7c, 0x39,0x5e,0x79,0x71};unsigned char temp;unsigned char key;unsigned char i,j;void main(void){ while(1) { P3=0xff; P3_4=0; temp=P3; temp=temp 0x0f; if (temp!=0x0f) { for(i=50;i0;i--) for(j=200;j0;j--); temp=P3; temp=temp 0x0f; if (temp!=0x0f) { temp=P3; temp=temp 0x0f; switch(temp) { case 0x0e: key=7; break; case 0x0d: key=8; break; case 0x0b: key=9; break; case 0x07: key=10; break; } temp=P3; P1_0=~P1_0; P0=table[key]; temp=temp 0x0f; while(temp!=0x0f) { temp=P3; temp=temp 0x0f; } } } P3=0xff; P3_5=0; temp=P3; temp=temp 0x0f; if (temp!=0x0f) { for(i=50;i0;i--) for(j=200;j0;j--); temp=P3; temp=temp 0x0f; if (temp!=0x0f) { temp=P3; temp=temp 0x0f; switch(temp) { case 0x0e: key=4; break; case 0x0d: key=5; break; case 0x0b: key=6; break