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个人研修计划 通过研修学习和教学实践，反思个人教学问题，针对已确定的拟解决的问题,制定并提交一份个人研修计划，内容包括研修目标、研修主题、实施步骤、预期研修成果等。 要求： 1.按照附件中的工具模板来完成个人研修计划。 2.研修计划要结合个人实际，设计合理、可行的个人研修计划；字数不少于300字。 3.内容必须原创，如出现雷同，视为无效。 附件：个人研修计划模板 个人研修计划 姓名 教龄 8 学校 镇康县凤尾中学 任教学科年级 初中信息技术 此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 如何提高学生的课程接受能力 计划在教学实践中上的一节课的名称 EXCEL表格修饰 研修目标 1.提高专业水平，丰富教学能力，形成自己的教学风格； 2.增强将新课程理念转化为教学实践能力的本领； 3.了解并学习更多的教育教学手段和方法。 研修主题 如何利用多媒体教学提高教学质量 实施步骤 1.技术支持的教学设计：（7月15日至8月31日）2.准备技术支持的教学实录（或课件）：（9月1日至9月15日）3.技术支持的实践“分享课”成果包：（9月16日至9月30日）4.学习研修总结：（10月1日至10月15日） 预期研修成果 1.提高信息化设备的使用能力，比如电子白板、一体机、微课录制等； 2.不断提高教学设计、教学实践、教学反思、教学评价能力，能够熟练操作小班教学、翻转课堂、“互联网+”课堂、“三三六”和“10+35”、“先学后教、当堂训练”、“讲学稿”模式等； 3.更新教学理念、熟稔教育法规、加强师德修养、提升专业技能、教育科研创新。 我的再发展行动计划 姓名 教龄 8 学校 镇康县凤尾中学 任教学科年级 信息技术 自身现状分析 我从专业知识的角度分析，自己信息技术学科知识还不够全面，还需要做些延伸和拓展。在教学中发现自己教学与教学管理结合不得当。希望自己能在繁重的工作之余，能挤出一些时间，多阅读、多向老教师学习，多思考、多总结。让自己的教学充满灵性，让自己的课堂真正开放起开。从专业能力角度分析，教育教学基本技能应该是做好一名教师最基本的条件之一。目前课堂教学基本技能还可以，组织教学活动能力尚可，也具备对学生的感染力。但对于自己的教育教学深感自我更新拓展的能力特别不足。 再发展行动计划目标 1．自身素质的再次改进。 2．客观条件的改善。 3. 加强师德修养，增强教育责任意识。 行动研究聚焦内容 进行课堂活动研究 实施计划的主要策略 刻苦钻研，加强本学科专业理论学习，提高课堂教学实践能力。进一步领会“课改”精神，并付诸于实践，提高课堂教学效率，使自己能灵活驾驭新教材。重反思，坚持写教学笔记和教学随笔。同时要积极撰写教育教学论文，争取在有关的教育教学刊物上发表。努力开展教育教学科研，积极参加学校课题研究。积极参与课堂教学改革，更加适应新课改的要求，形成有自己特色的、学生喜欢的教学风格，始终保持一颗年轻的心、进取的心投入工作，不能因为工作时间长了而放松对自己的要求。养成听课的好习惯，积极参加各类听课、评课的活动，并坚持每学期至少听四节课，从别人那里学到自己所需要的东西。 实施步骤 1. 主动学习，多阅读、多反思、多动笔、多交流。 2. 积极参加各类教研活动，把握外出学习听课取经的机会。勤于学习，树立终身学习的观念。善于思考，在实践中探求、感悟。 3. 顺应形势发展，转变观念，建立起新型的师生关系。 挑战与 解决办法 驾驭课堂的能力还需提高，经验缺乏，甚至有时不知如何是好；对教材的把握还不够系统、深刻、细腻，难点突破上方法单一不灵活；学情了解不够、比如他们的知识结构、情趣爱好之知之甚少；语言的使用不够规范、生动；粉笔字还需加强练习。驾驭课堂的能力还需提高，经验缺乏，甚至有时不知如何是好；对教材的把握还不够系统、深刻、细腻，难点突破上方法单一不灵活；学情了解不够、比如他们的知识结构、情趣爱好之知之甚少；语言的使用不够规范、生动；粉笔字还需加强练习。 向师傅及教学经验丰富的教师请教虚心学习；自己也要勇于尝试、不断创新、多动脑筋，不怕吃苦。不断完善自己。多反思、多写作，及时将所想所思记录在案，为以后的理论升华准备材料，做到理论与实践有效结合。 基本信息 课题 初中信息技术第一册第二章第1节《操作系统简介》教学设计 作者及工作单位 ?江西省广丰县霞峰镇中学 徐俊华 教材分析 1、本节的主要内容及在本章中的地位 本节是《Windows操作系统简介》中的第一节，内容主要包括：操作系统的基本功能、发展情况及目前三个主流操作系统的简介。本节内容是Windows操作系统的一个总体介绍，为本章各节的学习打下铺垫。 2、教学重点、难点： 重点：操作系统的主要功能。 难点