苏教版三下21《槐乡五月》课件重点.ppt

槐乡五月 第二课时 品读第一自然段 读一读课文第一节，你是从哪些语句感受到五月是槐花飘香的季节的，读到有感受的句子，品一品，想一想，用笔在书上圈一圈。 第一自然段写了槐花的什么特点？ 朗读，找出描写槐花特点的词语： 1、槐花数量： 2、槐花颜色： 3、槐花形状： 4、槐花味道： 五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗，似瑞雪初降,一片白茫茫。 1、槐花的数量：山山洼洼、坡坡岗岗 2、槐花的颜色：白色 有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球。 有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头的小辫儿。 有的槐花抱在一起，远看像玉雕的 圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头， 近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的 小辫儿。 3、槐花的形状：远看······近看······ 我眼中的槐花 有的槐花（　 　），就像（　　　）； 有的槐花（　　 ），如同（　　　）； 有的槐花（ ），好似（ ）。 “啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。 “嗡嗡嗡……” 小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。 “嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了， 采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了， 篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。 4、槐花的味道：香、 甜 自主学习 嗡嗡嗡…… 小蜜蜂 飞来了 采走了 香的粉 酿出了 甜的蜜 啪啪啪…… 孩子们 跑来了 篮儿挎走 白生生的槐花 心里装着 喜盈盈的满足 从“嗡嗡嗡”你感受到什么？ “啪啪啪”，孩子们的心情怎样？ “白生生”能换成“白茫茫”吗？ 听： 中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。 美美地“闻一闻” ，你闻出什么了？ 这段话中一连用了六个带“香”的词呢，找出来，用笔画一画。 中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。 …… 清香 醇香 浓香 …… 清香，醇香、浓香，越来越香，这就是省略号要告诉我们的。 …… 浸 这香气萦绕在我们周围。我们的身泡在这—— 我们的心更是醉在这—— 整个槐乡都浸在这—— 中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。 读第一自然段，找出下列描写的词语： 1、槐花的数量：山山洼洼、坡坡岗岗 2、槐花的颜色：白色 3、槐花的形状：远看像圆球，近看像姑娘的小辫儿。 4、槐花的味道：清香、醇香、浓香 五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。 槐花数量多 槐花颜色白 槐花形状美 槐花味道甜、香 自主学习 再动情地读读第1自然段，从中感受到了什么？ 走进槐乡的五月，我们看、听、闻，感受着槐花无限的“美”，那接天的槐树，那满眼的白花，那浮动的香气，真是：“接天白花迷人眼，扑面香气醉心怀！” 难怪一到五月，槐乡的孩子会高兴地喊起来—— 五月，洋槐开花了！ 洋槐开花了，又多又白，那样的美，那样的香，呼喊出这份欣喜和赞美！ 五月，洋槐开花了！ 为什么说五月“是槐乡孩子 的季节”？ 品读课文2—3自然段 默读课文的二自然段，想一想：在洋槐开花的季节，槐乡的孩子在做些什么？ 在洋槐开花的的季节， 只要哪位小朋友走进槐乡， 他呀，准会被香气熏醉了， 傻乎乎地卧在槐树下不 想回家。 好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的,浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。 好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的,浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。 爱吃甜的，读甜的； 爱吃咸的，读咸的。 槐花饭 小朋