领导理论课件解析.ppt

领导自古就有，只要有人群活动，有联合集体行动，就需要有人进行指挥和协调。 每个人的内心深处都有成为领导者的欲望。 “人类天性中最深切的冲动是：做个重要人物的欲望。”-------约翰·杜威 “我们做任何事，都是起自 两个动机：性的渴望和做 伟人的欲望。” --------弗洛伊德 哈罗德·孔茨 （Harold Koontz，1908-1984） 领 导 领 导 者 领导者与管理者的区别 领导者 领导者的影响力 影响力（power）：以其身份和个性特征有效地影响与改变他人心理和行为的能力。 领导者影响力的来源 权力性影响力 敬畏感 服从感 敬重感 “品格是领导者的魅力之源。” 斯麦尔斯也讲过：“领导者所表现出来的影响力的大小与他们的智力、禀赋有时明显不相称，这是由于他们在品格上的控制力不同所致。” 思考： 领导者的影响力中占主导地位的是权力性影响力还是非权力性影响力？ 最武断的独裁者的影响力，比不上领导下属与其一同奋战的带头人的影响力。 ---------犹太箴言 後生可畏，小男孩问爸爸：“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多？” 爸爸回答：“当然啦！”小男孩问：“电灯是谁发明的？”爸爸：“是爱迪生。”小男孩又问：“那爱迪生的爸爸怎麽没有发明电灯？” 启示：权威往往只是一个经不起考验的空壳子，尤其在现今这个多元开放的时代。 非权力性影响更重要，占主导地位，起决定作用。 权力形式的变化---授权 不倒翁理论：一个物体的中心越底，他的稳定性就越高，并且高出重心的部分空的成分就越大。 启示：领导要学会授权， 学会权力的下放。 授权（empowerment） 所谓授权就是指领导者根据工作的需要，将自己所拥有的部分权力和责任授予下属去行驶，使下属在一定制约机制下放手工作的一种领导方法和艺术。 授权之意义 有效授权是贯彻分级管理原则的需要。 有效的授权是管理者合理分配精力的需要。 有效授权可以培育员工，培养接班人。 有效的授权可以调动员工的积极性。 授权的原则 合理授权原则 以信为重原则 量力授权原则 带责授权原则 授中有控原则 宽容失败原则 刘邦，崛于乱世，聚贤才，定天下 领导的作用 领导特质理论(trait theories of leadership) 领导特质理论 吉塞利（E.Ghiselli） 领导品质论 斯托格蒂尔 （R.M. Stogdill ） 个人因素论 鲍莫尔（W.J.Baumol） 领导品质论 领导特质理论 领导特质理论 南丁格尔特质： 突破传统现状与现况 使用科学与统计方法改善照护问题 拥有前瞻性与批判性思维 坚持革新理念 主见表达与行销 维持专业形象 善用社会资源与支援 有崇尚高贵之宗教情怀与伦理精神 护理领导者的特质： 具有幻想和激情的领导者的价值 博学且乐于助人 具有高的专业水准和期望 不断谋求专业的发展 在组织中能够展示权威和地位 工作相应及时，显著，开诚布公 在专业研究方面活跃 细心、可敬、可信和灵活 特质理论的总结 第一，它忽视了下属的需要； 第二，它没有对因与果进行区分； 第三，它忽视了情境因素。 领导行为理论(behavioral theories of leadership) 领导行为理论 领导方式论 领导行为四分图理论 管理方格理论 提出者：美国管理学家怀特(Ralph K．White) 李皮特(Ronald Lippett) 三种领导方式理论： 权威式(authoritarian leadership) 民主式(democratic leadership) 放任式(1aissez—faire leadership) 领导方式理论 领导行为四分图理论 四分图理论，又叫俄亥俄州试验，也称二维构面理论（two dimension therory） 是1945年美国俄亥俄州立大学商业研究所发起的对领导行为研究的一次热潮。 四分图理论（二维构面理论） 四分图理论（二维构面理论） 管理方格理论 提出者：美国管理学家布莱克(Robert R．Blake)和穆顿(Jane S．Mouton) 1964年出版《管理方格》，提出了管理方格理论（managerial grid theory）。 管理方格图 1.9 总体来说，研究者在确定领导行为类型与群体工作绩效之间的一致性关系上仅获得了有限的成功。 行为理论所欠缺的是，对影响成功与失败的情境因素的考