1-3声音的特性课品.pptVIP

我们听到的声音可以说是千差万别的； 小号声嘹亮挺拔； 小提琴声柔和纤细； 大提琴声稳重舒展…… 它们有强有弱，有高有低，有的浑厚，有的清脆。听了这些音乐，我们会沉浸在美的享受之中。 上图中发声频率最小的动物是_______，听觉频率范围最大的是_______。 课堂小练习 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音 （ ） A、音调低，响度大 B、音调低，响度小 C、音调高，响度大 D、音调高，响度小 课堂小练习 小华在家里看书，突然屋外有人喊叫他，他一听便知道是同学小明，正是“闻其声而知其人”，这是依据声音的______不同来判断的，小明说话“声音洪亮”，是他说话声音的_____大。 课堂小练习 1．雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的 （ ） A．频率很高 B.振幅很大　 C.响度很大 D.音调很高 课堂小练习 2.人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（ ） A.增大说话频率B.增加传入对方耳朵的声音的响度C.改变讲话的音色D.增大讲话人的肺活量，使人更易讲话 课堂小练习 声源发声时，声音的响度跟声源振动的______有关．当声源的______越小时，声音的响度会越______． 震耳欲聋反映了声音的______很大；声音刺耳反映了声音的______很高；我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的______不同． 课堂小练习 如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是______． 如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调______，这说明音调跟发声体的____________有关 课堂小练习 马戏团的训狗员，在舞台上用一种特殊的信号训狗，观众完全没有察觉，狗却准确的听从信号做各种动作.试说一说这其中的奥妙？ 解析：人对高音和低音的听觉有一定的限度，大多数人能够听到的声音的频率范围，大约是20次每秒到20000次每秒.狗能听到的声音范围远比人耳听到的范围大,使从15次每秒到50000次每秒.它能听到人听不到的高频率的声音，驯狗员用的是超出人的听觉范围但在狗听觉范围内的信号. 课堂小练习 在列车进站暂停时，列车的保养工常用榔头敲打机车的各有关部件，这是为什么？ 解析：保养工在长期工作实践中，积累了丰富的工作经验，凭借听敲打机车发出声音的音调和音色是否有异常变化，就可以较快的发现列车是否存在故障. * * §1.3 声音的特性 小提琴演奏 笛子演奏 古筝演奏 手风琴演奏 一、音调 —— 指的是声音的高低。俗称声音的“粗细” 探究：什么因素决定音调的高低呢？ 实验：钢尺的振动，拨动梳齿的振动等等… 低 慢 3/4锯条长 高 快 1/4锯条长 声音高低 振动快慢 振动部分长度 实验结论：音调高低与发声体振动的快慢有关, 振动越慢,音调越低; 振动越快，音调越高. 我们平常说的声音的“清脆、尖细”和“低沉、粗犷”就是指的音调。 1、物理学中用频率来描述物体振动的快慢。 频率—— 指的是物体每秒内振动的次数。 频率决定声音的音调。频率越…，音调越… 单位：赫兹（赫），符号Hz。 解释100Hz的含义。 2、大多数人能听到的频率范围： 20Hz——20000Hz 阅读P20小资料了解一些动物的发声和听觉频率范围。 3、超声波和次声波 （1）概念： 频率高于20000Hz的声音叫超声波。 频率低于20Hz的声音叫次声波。 （2）应用: （1）超声波加湿器、治疗咽喉炎及气管炎的药液雾化器利用超声波的高能量将液体破碎成许多小雾滴。(2)超声波清洗污垢。(3)声纳利用超声波基本上沿直线传播探测水中的暗礁、敌人的潜艇，测量海水的深度。(4)超声波探伤仪利用超声波沿直线传播探测金属、陶瓷、混凝土制品内部是否有气泡和裂纹。(5)医院利用B超（B型超声波）分析体内的病变。(6)许多自然灾害如地震、火山爆发、龙卷风等在发生前都会发出次声波，科学家们用次声波来预测台风、研究大气结构等，在军事上可以利用次声来侦察大气中的核爆炸、跟踪导弹等等. 4、声音的波形——可以在示波器上展现出来 小提琴和钢琴发声时的振动图象 小刀在话筒前刮玻璃 的振动图象 二、响度 —— 指的是