实验6函数习题及答案.docVIP

实验6 函数 班级： 学号： 姓名： 日期： 一、实验目的 （1）掌握定义函数的方法； （2）掌握函数实参与形参的对应关系，以及“值传递”的方式； （3）掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法； （4）掌握全局变量和局部变量、动态变量和静态变量的概念和使用方法； （5）学习对多文件的程序编译和运行。 二、实验内容 1．阅读下面程序，写出程序运行结果，并且上机进行验证。 （1）a1.cpp 变量的虚实耦合，实现的是值传递，是单向传递 #include stdio.h int swap(int a,int b) { int c,s; c=a; a=b; b=c; s=a+b; return s; } void main() { int a,b,s; a=3;b=4; s=swap(a,b); printf(a=%d b=%d s=%d\n,a,b,s); } （2）a2.cpp 将十进制数26的各位数字相乘 #include stdio.h int fun(int num) { int k=1; do { k*=num %10; / num/=10; }while(num); return(k); } void main() { int n=26; printf(%d\n,fun(n)); } （3）a3.cpp 变量的作用域，当在函数内定义了与全局变量同名的局部变量时，全局变量被屏蔽 #include stdio.h int a=3,b=5,c; void f(int b) { c=a+b; printf(%d %d %d\n,a,b,c); } void main() { int a=8; f(3); printf(%d %d %d\n,a,b,c); } （4）a4.cpp 递归，将十进制11转换为二进制 #include stdio.h void dtob(int n) { int i; if(n1) { i=n%2; dtob(n/2); } else i=n; printf(%d,i); } void main() { int i=11; printf(%d-,i); dtob(i); printf((2)\n); } （5）a5.cpp 静态变量，求1到4的阶乘 #include stdio.h int f1(int n) { static int f=1; f=f*n; return(f); } void main() { int i; for(i=1;i=4;i++) printf(%5d,f1(i)); printf(\n); } 2．程序填空（根据题意在空白处填入适当的内容，使程序变得完整。并上机进行调试验证） （1）b1.cpp 程序说明：下面程序将输入的十进制数n 转换为b 进制数，并将转换结果输出。转换的方法是：除b 取余法。 #include stdio.h void transfer(int m,int k) { int a[20],i; for(i=0; m; i++) //当商m为0时，循环结束，否则继续循环 { a[i]=m % k; //将m对k的余数存放在数字a中 m/=k; //m=m/k，即将m除k的商放在m中 } for(i--;i=0;i--) printf(%d,a[i]); printf(\n); } void main() { int b,n; scanf(%d%d, b,n); transfer(n, b); } （2）b2.cpp 程序说明：歌德巴赫猜想指出：任何一个充分大的偶数都可以表示为两个素数之和，例如4=2+2 6=3+3 8=3+5… 50=3+47。下面程序将4-50 之间的所有偶数用两个素数之和表示，判断一个整数是否为素数用函数prime 完成。 #include stdio.h int prime(int x) //判断x是否为素数，如果x为素数，则返回1，否则返回0 { int k,flag=1; for(k=2;k=x/2;k++) if(x % k==0 ) { flag=0; break; } return(flag); } void main() { int m,n; for(m=4;m=50;m=m+2) for(n=2;nm-1;n++) if(prime(n) prime(m-n)) //如果n和m-n均为素数，则prime(n)和prime(m-n)返回的