1年级案设计4.docVIP

教学时间： 教学课题：1、比一比 教材分析： 本课教材由五部分组成。第一部分图画，再现农家小院的景象，为第二部分词语、第三部分韵文提供直观形象的画面。第三部分韵文由四小节组成，主要通过对农家小院里具体事物的比较，展现农家生活的一个侧面。韵文押韵上口，节奏感强，很适合儿童朗读。　　这课课题为“比一比”，充分说明了这课教材的特点，提示了学法，要让学生在比较中达到学习要求。 教学目标： 1、认识12个生字，会写4个字。认识1种笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”。 2、知道“多—少”、“大—小”两对意思相反的词语，了解量词“群、颗、堆”的意思，学习正确使用量词。 3、正确、流利地朗读课文。 教学重点：认字、写字和正确使用量词。使学生通过观察、比较，了解运用一些量词；通过多种形式的读文和实际运用，巩固和拓展量词的积累。 教学难点：使学生通过观察、比较，了解运用一些量词；通过多种形式的读文和实际运用，巩固和拓展量词的积累。 教学课时：2课时 第一课时教学过程 课时目标：1、认识12个生字和1个偏旁“提土旁”。 2、会写“小、少”，认识新笔画“竖钩”。 3、能正确、流利地朗读课文。 课时重难点：会写“小、少”，认识新笔画“竖钩”。 课前小探究： 同步分析 一、创设情境，看图学词 1、今天，老师要带小朋友到一个美丽的农家小院去做客。（出示农家小院情境图