2017届高三一轮复习课件第34讲 现代中国的科技、教育与文学艺术.ppt

-*- 考向一 考向二 命题品鉴:以学校教育中开设俄文课程切入,挖掘其社会背景,考查对特定时期历史特征的理解,可谓“小题大做”。备选项具有极大的干扰性,它们反映不同方面的阶段特征,彼此间没有可比性,只有在各备选项与题干的联系中才能正确选择,无形中提高了题目的思维含量。 解题思路:①审题干,找题眼:题眼为“学习俄语的热潮”。各级各类学校、许多城镇都学习俄语,说明这是一个普遍的社会现象,具有深刻的社会背景。 ②审设问,找关联:设问是“这是我国当时……的需要”,这意味着要从因果联系中寻求答案,找出这一教育现象的社会原因。 -*- 考向一 考向二 ③辨选项,找答案:由时间信息“1952年”可知,此时中国仍然坚持“一边倒”,故外交政策并未发生变化,A项错误;计划经济体制于1953年开始建立,与题干时间不符,故B项错误;当时教育改革的目标是建立社会主义的新中国的人民教育,故C项错误;当时学习俄语主要是借鉴苏联经济建设经验以及引进技术的需要,是为经济建设服务的,故选D项。 答案:D -*- 考向一 考向二 对点训练2　(2014北京文综)1977年10月21日,《人民日报》头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报道。这一“重大改革”是(　　)? A.教育领域拨乱反正的重要措施 B.实施“科教兴国”战略的重要步骤 C.贯彻中共十一届三中全会精神的重要举措 D.贯彻“三个面向”教育方针的具体体