初中语文《龟虽寿》课件课品.pptVIP

预习提示： 简介作者、写作背景，划分节奏 了解《龟虽寿》的体裁：乐府诗，四言古风 结合书下注解理解诗歌 熟背诗歌 如何认识“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”？ 赏析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。 “盈缩之期，不但在天”体现作者何种哲学思想？ 曹操所云“养怡之福”指什么？ 最后两句文中作用？ 全诗抒发作者何种思想感情？ 1.学习目标： 理解诗歌，背诵诗歌。 诗歌表达作者何种思想感情？ 2. 学习重点：背诵诗歌 学习难点：体会感情 3.教学时数：1 课时 预习检测 A、给加点字注音 老骥（ ） 伏枥（ ） 养怡（ ） B、本诗作者 ，三国时政治家、军事家、诗人。本诗是曹操所作乐府组诗《 》中的第四章。 C、本诗体裁 诗， 言古风。 作者简介 曹操（公元155年7月18日～公元220年），字孟德，沛国谯（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人，汉族人。在政治军事方面，曹操消灭了众多割据势力，统一了中国北方大部分区域，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。文学方面，在曹操父子的推动下形成了以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）为代表的建安文学，史称“建安风骨”，在文学史上留下了光辉的一笔。 曹魏建立后，曹操被追尊为“