动宾短语作文审题课品.pptVIP

例1：《 触摸都巿》《感受乡村》，文章重心应是什么？ 动宾结构“题眼”往往是谓语。即宾语是文章论述的对象范围，但动词是文章的重心。 ——“都市”“乡村”是中心词吗？不是，它们只是地域概念，只是你论述的对象。而 “触摸”“感受”才是中心词，你需要在文中体现这个动作的过程。究竟你（主语可以再定）是怎样触摸都市的（重点），触摸到了都市的什么？你（主语可以再定）是怎样感受乡村的（重点），感受到了它的什么？ 例题2《 战胜诱惑 》，文章重心应是什么？ “诱惑”只是文章限定了你写作的范围与对象。而文章的重点应该放在“战胜”上，要写出为什么要战胜、怎样战胜（其过程是怎样的。），但也要点出是什么诱惑。 怀想天空　　江苏考生 　　 　　我考试的地点在五楼，透过半开的窗可以看到天空，那蔚蓝又寂寞的天空。 　　犹记得儿时的天空。一群小朋友在芦苇荡里捉迷藏，我躲了许久也没有人发现我。于是，我便躺倒在苇荡的怀抱中，仰望无尽的天空。突然，空旷的天空中传来寂寥而又欢乐的“啊——啊——”声。接着，硕大的雁阵便出现在蓝色的画板上。几十只大雁“人”字形向南方飞去，广阔的苍穹上突然上演一出绝世的舞蹈。然后，一个“雁字”，接着一个“雁字”。我呆在那里，无法动弹，直到夜幕徐降，芦苇荡的尽头响起了母亲的呼唤声。 　　年少的我，并不知这里边有一种民族文化哀愁。后来，我在古代名篇中，读到了“雁阵惊寒”，顿时感到了一种彻骨的诗意。于是，我一次又一次仰望天空，努力寻找大雁的影子。然而，我失落了，它们越来越少，“雁阵惊寒”般的名篇也很少问世…… 　　是谁偷走了“雁字”的影子？ 　　又是谁，荒芜了文化的天空，扼杀了我的诗意的哀愁？ 　　每每表现出如此忧伤时，我都会被人嗤之以鼻。他们以为我矫情作态。这些朋友，往往热衷于网络上炒作的美女，以及传贴的搞笑的动画！他们永远不会明白，自然的天空和文化的天空一旦寂寞，人们的心也会寂寞的。 　　的确，对于如今的快餐式文化，我是落伍的。我不看武侠奇幻，不听周杰伦或是摇滚，不爱上海滩的灯红酒绿、纸醉金迷，只爱 丽江的石板路和周庄的乌篷船，只爱中国人心中的文化“雁阵”…… 　　你可以对我嗤之以鼻不屑一顾，可是，你知道，当我听到伊能静的《念奴娇》时，心中是怎样一种彻头彻尾的悲伤？旋律低劣且置一边，那一句“羽扇纶巾”仿佛一把尖刀刺向我的耳膜！我赶紧躲开，塞上耳机，继续听我的“二泉映月”，我的“春江花月夜”。 　　我并没有拒绝现代文明。我家中也是家用电器应有尽有。我也看炒作至热的电影。但是，在现代商业文明的裂缝中，难道不能萌发一些永恒民族文化的新芽？ 　　那些缺失的情感，丢失的文化，我是多么想把它们的种子找回来，种到人们心中去啊！ 　　我亲爱的寂寞的天空，我该如何帮你找回“雁阵”的影子？ 　　前些日子，和七岁的小弟弟一同回乡。走在儿时嬉戏过的河边，心中又是一阵怅惆。天空中突然传来寂寂寥寥的“啊——啊——”声。我大喜，抬头却只见两只大雁孤零零地飞过。 　　弟弟摇着我的手问：“哥，那是什么鸟呀？” 　　我吸了吸鼻子，说：“哥不知道。”我不想告诉他那是大雁呀，因为真正的大雁不是这个样子的。它们本应该三五十个一群，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，唱着大风之歌，欢快地向南方飞去。 　　我只得愣在那里，发了好一阵呆，怀想着那曾经喧闹过的天空。 　　 名师点评 　　本文出彩之处在于笔墨集中、经济，充满诗情画意。作者于“长天”“雁阵”的选材之中，去尽情玩味“自然的天空”和“文化的天空”。文章从“儿时的天空”写起，读着那“芦苇荡里捉迷藏”，“看雁阵”的画面描写，使人犹如欣赏一幅水墨画，清新怡人。接着作者又从“年少的我”和如今的“我”，去描写寻找自然“雁阵”和文化“雁阵”的失落，语言含蓄蕴藉，给人以启示：人类应该好好珍惜自己的家园。 怀想天空　　江苏考生　 　 　　仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念。天空仍然很蓝，不知是人们的爱点亮了天空，还是天空照亮了人们心中的爱。 　　一个人的天空 　　在这古老的东方大地上，生活着一位歌者，他用自己的爱筑起了一个舞台，用这个舞台的所得为那些失学的孩子撑起了一片天空。丛飞，那个在与癌症作斗争的男子，捐出了自己的所有，却没有想到去治疗自己的不治之症。丛飞走了，带着自己对失学儿童的爱飞走了，飞向自己那片蔚蓝的天空。有人说：“丛飞的所作所为，并不能让每一个孩子的眼中都铺满灿烂的阳光。”但是，正是丛飞用自己的歌声唱出的那片天空，刺痛了我们的双眼，让慈善事业的大门逐渐开启。这是爱的天空。 　　三个人的天空 　　你能想象一个人从万丈悬崖跌落下来是什么后果吗？是灭亡，还是幸存？几年前的那件缆车事故，至今仍历历在目。当一辆坐着享受天伦之乐的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候，只见四只手同时托起一个不大的身