化石吟课品.pptVIP

主旨探究 这是一首歌颂化石的抒情诗。作者运用充满诗情画意的语言，抒发了对大自然无穷魅力的热爱之情，从而激励读者热爱大自然，去探索大自然的无穷奥秘。 ①用诗的语言诗的情感表现科学内容,节奏明快； ?②用第二人称、拟人的手法,将化石当可说话的人来写,显得自然亲切； ?③丰富的联想和想象展示有关化石的知识； ?④最后一节回应开头,使全诗结构完整,有放有收,有问有答 。 学习感悟 《化石吟》是一首科学诗。作者以诗的形式，优美的语言，向我们展现了亿万年前那令人神往的让人惊叹的生物世界。诗人富有感情地赞颂了会说话的化石。文章开篇就以问句的形式引起读者的兴趣，让人产生一种神秘感；进而将读者引入对远古生物世界的探密中，具体抒写了遐思的内容。最后回答问题，呼应开头，首尾圆合浑然一体。总之，本诗通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。学习这首诗,让我们展开了丰富的想象和联想的同时,还让我们增长了生物科学知识。 恐龙化石 裸子植物化石 无颌鱼类化石 始祖鸟化石 两栖类动物化石 冰封猛犸 猛犸化石 恐龙 化石吟 京东学校 七（二）班 主讲人：郑栀芯 谭雯 张锋 学习目标 1.了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。 2.体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。 3.学习快速默读、筛选、概括要点的阅读方法。 4.理