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- 2017-02-04 发布于辽宁
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八年级语文.ppt
八年级语文 《十一月四日风雨大作》 陆游 雪山中学 王春园 2016年10月21日 学习目标: 1.背诵默写整首诗。(重点) 2.理解诗意。 3.理解作者在诗中表达的思想感情。(难点) 作者简介: 陆游(1125—1201),字务观,自号放翁,浙江绍兴人,南宋著名的爱国诗人。 陆游出生的第二年,“靖康之难”就发生 了,他的家人跟着百姓开始流浪逃亡的生 活,“儿时万死避胡兵”的经历,在他的记 忆里留下了深刻的印象,父亲陆宰是个具 有爱国思想的知识分子,家庭的教育使陆 游从小就树立了忧国忧民的思想和杀敌报 国的壮志。 了解背景: 《十一月四日风雨大作》是南宋著名的爱国诗人陆游在公元1192年写的一首爱国诗。 作者由于主张坚决抗击族侵略者,反对屈辱求和,触怒了南宋王朝的投降派,被罢官在家乡多年,且不得过问政治,甚至不得到绍兴以外的地方旅行。这年他虽已68岁,但报国壮志并未减退,所以写下了这首诗来表达自己的志向。 扫除字词障碍 僵(jiāg)卧:挺直躺着。 戍(shù)轮台:守卫边疆。 夜阑(lán):夜深。 铁马:披着铁甲的战马。 熟读背诵 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧/孤村/不自哀, 尚思/为国/戍轮台。 夜阑/卧听/风吹雨, 铁马/冰河/入梦来。 理解诗意 僵卧孤村不自哀 我挺直地躺在
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