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崇明县2009学年第学期语文期试80分钟 ）
一 二 三（1） 三（2） 四 总 分 扣 分 一、写字（3分）
二、积累与运用（32分）
1、把下面的词语补充完整。（6分）
风平浪（ ） 应有（ ）有 胸有成（ ）
风驰电（ ） 容光（ ）发 名列前（ ）
2、加部首组成另一个字，再组词。（4分）
（难 ）（难受 ） （ 疲 ） （ 疲倦 ）
隹——（ ）（ ） 皮——（ ） （ ）
（ ）（ ） （ ） （ ）
3、按要求写词语。（4分）
描写天气寒冷的：北风呼啸
表示“看”的词语：观察
4、仿照例句，把下面的句子续写完整。（6分）
例：梅兰芳为了练出过硬的工夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。
牛顿为了要了解风力，
老天鹅为了要砸开冰面，
。
5、联系课文和古诗内容填空。（12分）
（1）盛夏时节， 。茉莉花开出了一朵朵白色的小花。它们
，似雪如玉，绽开了张张笑脸，送来了阵阵 的清香。
（2）“站在瀑布脚下仰望，好伟大呀， ！时时来一阵风，把它吹得 ，如雾， 。”面对瀑布，大诗人李白也曾赞叹道：“ ，疑是银河落九天。”
（3）本学期，我还积累到好多古代诗人写的诗句，如杜牧的“停车坐爱枫林晚， ”，又如杨万里的“接天莲叶无穷碧， 。”
三、阅读短文，完成练习。（35分）
（一）燕子专列 （18分）
有一年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了（麻烦、烦恼）。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的南方。
于是，政府通过电视和广播（命令、呼吁）人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们立刻行动起来。他们走出家门，顶着料峭的春寒，冒着漫天飞舞的大雪，踩着冻得坚硬的山路，寻找冻僵的燕子。
列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在说：“ 。”
按要求填写。（5分）
带点字 部首 除部首外有几笔 选择义项，在括号里打“√” 气温骤降 ①快走（ ）②急速（ ）③ 突然（ ） 漫天飞舞 ①向外流（ ）②遍（ ）③随便（ ）
选择括号里合适的词语填在横线上。（2分）
（1）成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了 （麻烦、烦恼）。
（2）于是，政府通过电视和广播 （命令、呼吁）人们立即行动起来。
根据短文内容，在括号里填上合适的词语。（4分）
（ ）的燕子 （ ）的燕子
（ ）的居民 （ ）的北方
4、读句子，体会带点的词语与后面划线句子的关系，再照样子完成练习。（4分）
例：听到消息后，居民们立刻行动起来。他们走出家门，顶着料峭的春寒，冒着漫天飞舞的大雪，踩着冻得坚硬的山路，寻找冻僵的燕子。
（1）听到广播后，小贝蒂和爸爸妈妈立即行动起来。
（2）外婆家的小村庄十分美丽。
5、读读短文，试着把下面的句子续写完整。（3分）
载着
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