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第一章 幼儿教育心理学概述 本章提纲 ★幼儿教育心理学的研究对象、 任务与研究内容 教育与幼儿教育 幼儿教育心理学的研究对象 幼儿教育心理学的任务 幼儿教育心理学的内容体系 小结 关键术语 疑问和难题 ★幼儿教育心理学的作用与意义 幼儿教育心理学的作用 专家型教师和优秀的学习者 幼儿教育心理学的意义 小结 关键术语 疑问和难题 ★幼儿教育心理学的学习方法 思维三角 幼儿教育心理的学习方法 小结 关键术语 疑问和难题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专家型教师 拥有专业的知识 工作是高效率的 具有创造性的洞察力 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 优秀的学习者 运用有效的学习策略 智力增长观 高成就动机 高自我效能感 坚持完成任务 对自己及行为负责 延迟满足的能力 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 小 结 通过学习： 1、知道了幼儿教育心理学有理论和实践两方面的作用； 2、知道了专家型教师和优秀的学习者的特点，而学习幼儿教育心理学有助于培养专家型教师和优秀的学习者； 3、知道了学习幼儿教育心理学在形成科学世界观、提高幼儿教育效能、促进专业化成长方面具有重要意义。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 关键术语及其定义 1、代币制 2、遗传决定论 3、环境决定论 4、专家型教师 5、优秀的学习者 6、自动化 7、智力增长观 8、智力实体观 9、外控型人格 10、内控型人格 11、自我效能感 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 疑问与难题 你认为自己是不是一个优秀的学习者？你怎样才能成为一个优秀的学习者？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第三节 幼儿教育心理学的学习方法 教学目标： 1、知道幼儿教育心理学的基本原则及主要研究方法； 2、掌握幼儿教育心理学的学习方法； 3、掌握相关术语及其定义。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 智力三维理论 美国耶鲁大学的罗伯特·J ·斯腾博格提出的一套智力理论，他认为成功的智力应该包括三个主要方面：分析能力、创造能力和实践能力。这三个方面相互关联。 分析能力包括分析、判断和评价的能力； 创造能力指创造、发现、发明、想像和探索能力； 实践能力指付