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中学生英语阅读中存在的问题及对策 演礼中学 郭娟娟 当今社会是一个信息社会，而阅读是获取信息的一种重要手段。英语学习过程中，学生在缺乏大量直接听、说英语机会的情况下，通过阅读接触英语，吸收语言材料，从而获取信息是英语学习的重要途径。学生掌握的语言材料越多，使用英语的能力提高就越快。因此，在中学英语教学中，英语阅读能力的培养占有重要的地位。那么，在教学过程中，如何培养中学生的英语阅读能力呢? 我认为教师首先要找出学生在阅读方面存在的问题，从而对症下药。 一、阅读兴趣不浓 学生缺乏英语阅读的兴趣，归根结底是因为英语教科书对十几岁的学生根本没有吸引力。现在学生的生活中充满了internet， hip - hop， harry potter 等等，所以他们对课本中的内容根本不感兴趣。而缺乏兴趣又直接导致了学生的被动阅读，所以造成了“小和尚念经———有口无心”的局面。学生不知道阅读的目的和意义，从而也不会主动探索正确的阅读方法，结果是为了读而读，而不是为了理解而读。 二、词汇量不够 词汇是句子中最基本的构成单位。虽然教材中的词汇量在逐渐增多，但是这离中考的要求还差的多。中考的阅读理解中允许出现一定的生词率，因此无论考生多么努力地背单词，也不可避免的在阅读中遇到一定数量的生词。有些