呼风唤雨的世纪 正版供参考学习.docVIP

呼风唤雨的世纪 教学要求： 1、了解科学技术的飞速发展给人类生活带来巨大变化和灿烂的前景，唤起热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。 2、认识生字，会写生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料”等词语。朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点。 3、收集科学飞速发展的资料，促进对课文的理解。学习文章的说明方法，提高阅读能力。 重点：1、了解20世纪科学技术给人类生活带来的巨大变化。 难点：2、理解课文中含义深刻的词语和句子。 教具准备：“神舟”五号成功发射的图片的报道。 教学课时：第三课时 第一课时 教学目标： 1、认识生字，会写生字 2、初读课文，了解大意。提出疑问。 教学过程： 一、用幻灯片导入新课，直插主题 利用幻灯片展示反映不同时代人民生活水平的图片。 教师：生活的巨大变化是科学技术不断发展的结果，今天我们学习《呼风唤雨的世纪》，来感受20世纪一百年间科学技术的发展给人类生活带来的巨大变化。 二、初读课文，整体感知课文大意。 1．自由读课文，标画自然段。 2．画出课文中的生字、新词，并提出不懂的问题。 3．全文主要讲什么内容?用自己的话说一说。 1．读准字音。 （1）潜：qián，不读qiǎn。 (2)核：hé，不读ké。 2．巧记字形。 （1）观察下面的字有什么共同特点。 程 驾 控 哲 （形声字。通过分析形旁、声旁，快速记忆。） （2）比一比，找