鸿门宴说课解析.ppt

说课导入 随着“百家讲坛”《汉代风云人物》《王立群讲〈史记〉》系列节目的播出，社会上掀起了一股读史风潮，而高一二册第五单元的《鸿门宴》无疑为学生了解《史记》提供了一个窗口。 一、说教材 《鸿门宴》是高中语文教材第二册第五单元的一篇课文，节选自《史记》属史传散文。本课文文言知识相对系统完整，所以学习本文有利于建构学生的文言知识系统。 另外本文作为一篇叙事散文，情节波澜起伏，扣人心弦，充分展示了刘项之间不可调和的矛盾，生动地对比了双方策略的高下，并预示了胜负的必然结局，人物形象生动鲜明，因此具有很高的史学价值和文学价值，通过本文的学习进一步引导学生欣赏古典文学作品，提高学生的文学素养。 了解司马迁在《鸿门宴》中对项羽的悲剧性格的揭示，对我们现代人汲取历史教训无疑也有一定作用。  高中语文教学大纲对文言文学习的要求是：诵读古典诗词和浅易文言文，背诵一定数量的名篇。掌握文中常见的文言实词、虚词和句式，能理解词句含义，读懂课文，学习用现代观念审视作品的内容和思想倾向。 二、教学目标 根据课文特点，结合大纲要求，我确立了如下教学目标： 知识目标：??? 1．了解作家作品及相关史实。? 2．积累文言词句知识，构建文言知识系统。 3.理清故事情节 ，体会本文情节的曲折性 能力目标： 结合注解构建文言知识系统 学会一分为二地评价历史人物。 德育